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훈련가능 정신지체아의 역할놀이 행동발달, 미간행 석사학위 청구논문 : 대구대학교 대학원
◎ 최성기(1995), 역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 개념
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지체아에게 감각훈련을 실시하면 운동기능이 향상됨을 짐작할 수 있다.
또한 정신지체아의 언어능력의 특성을 밝힌 연구들을 살펴보면 Clark는 자발적인 언어가 거의 없는 중도정신지체아에 대한 발어자극 접근으로서 감각 통합적 접근이 효
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, 일상생활교육과 훈련, 가족상담과 가정방문지도, 무연고자에 대한 후원자개발과 연결, 지역사회자원 동원과 후원자 결성, 보호작업장을 통한 직업훈련과 취업보도, 정신요양원의 시설개방화 추진, 지역주밍의 참여기회 확충 등이다.
5. 사
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해서 다음과 같이 규정되어 있다.
① 사회복귀시설의 운영
② 정신질환자의 사회복귀 촉진을 위한 생활훈련 및 작업훈련
③ 정신질환자와 그 가족에 대한 교육 및 지도상담
④ 정신질환으로 자신 또는 타인을 해할 위험이 있다고 의심되는
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사회복귀시설, 보건소, 사회복지관 등에서의 일상생활 및 사회생활 기술훈련을 주로 하는 주간재활 서비스, 사례관리, 가족교육, 직업재활 프로그램 등이다. 또한 이들 지역사회정신보건복지 서비스 인프라들은 지역사회주민의 정신장애에
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정을 받고 수행하는 간호사로 정신 간호사, 정신보건 간 호사, 정신전문 간호사로 구분 할 수 있다.
1) 정신보건전문요원의 공통적 역할
- 정신보건 관련기관 채용 및 사회 복귀 시설의 운영
- 정신질환자의 사회복귀 촉진을 위한 생활 훈련 및
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정신지체 아동은 사전검사에서 평균 61.25에서 사후검사 80.42점으로 유의하게 향상되었다. 또한 훈련 가능급 정신지체 아동은 사전검사 평균 37점에서 사후검 평균 44.08점으로 유의한 하게 향상은 하였느나 훈련 가능급 정신지체 아동보다 교육
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정신장애인의 속도는 느리다. 아일랜드에서는 정신질환자가 직업재활 훈련을 받거나 낮 병원 프로그램에 다니면 그에 상응하는 비용을 받는 등 정신 장애인의 직업 재활을 위한 좋은 사례들이 많다. 하지만 그들의 방법을 우리나라에 그대로
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정신요양시설이나 정신의료기관에서 입원으로 오랜 시간을 보낸 장기입원환자들로서 자신 및 타인에 대한 위험도가 매우 낮은 사람 (아일랜드 정신보건 보고서, 1984)
이 같은 거주시설은 정신보건법에 따르면 일상생활훈련시설, 직업훈련시
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정신지체 1, 2, 3급 및 뇌성마비, 시각장애인 1, 2, 3급 등 중증장애인 지원고용 서비스는 지무지도원의 지원하에 사전준비훈련 6일과 현직훈련 3주～7주로 구성되는데 중증 정신장애인은 이 서비스의 이용이 유용할 것으로 보인다. 다만, 직무지
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