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전문지식 9,299건

. 내가 교사의 입장이 된다면‘백성이 통치자를 위해 존재하는 것이 아니라 통치자가 백성을 위해 존재 한다’는 다산의 말처럼 교사중심, 교과중심의 교육방법이 아닌 학생중심, 경험중심이 되도록 연구하고 발전시켜 나가야겠다. 
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  • 등록일 2006.09.30
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정약용 교육사상 1) 교육적 인간상 2) 교육의 목적 3) 교육의 방법 4) 치인 중심의 실천적 교육사상 5) 전문성과 도덕성을 갖춘 전인교육 6) 과학적이고 실용적인 교육사상 7) 민족교육 4. 다산 정약용 교육사상의 현대적 시사점 < 참고자
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  • 등록일 2017.11.05
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, 『다산 정약용의 교육사상고찰』, 경희대학교 교육대학원, 1998. 최윤정, 『정약용의 교육사상』, 전북대학교 대학원, 2005. Ⅰ. 논의의 필요성 Ⅱ. 정약용의 생애 Ⅲ. 정약용의 교육사상의 배경 및 내용 Ⅳ. 평가 및 소결 Ⅴ. 참고문헌
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  • 등록일 2018.10.02
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배경 2. 생애 및 업적 3. 존듀이의 교육사상 1) 학습자 중심의 교육론 2) 경험 중심의 교육론 3) 교육의 목적 4) 교육과정 구성의 원칙 5) 교육의 내용 6) 교육의 방법 7) 교사의 역할 4. 존듀이 교육사상의 시사점 【 참고자료 】
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  • 등록일 2011.07.08
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로크 코메니우스 루소 페스탈로치 헤르바르트 프뢰벨 엘렌케이 몬테소리 듀이 2. 동양사 사상가 20명 : 공자 맹자 원효 최치원 지눌 최충 안향 이색 정몽주 주자 왕수인 권근 퇴계이황 율곡이이 이익 정약용 최한기 안창호 방정환 남궁억
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논문 73건

교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문 ㆍ조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 인터넷 사이트 ㆍhttp://www.montessori.pe.kr ㆍhttp://educlick.mbcedu.co.kr ㆍhttp://kjg.daedong.ac.kr [1] 몬테소리의 생애 [2] 몬테
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  • 발행일 2009.07.31
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교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
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  • 발행일 2012.06.21
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교육사, 교육출판사, 1993 -J.S.Brubacher(이원호 譯), 교육사, 문음사, 1985 -Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사-Bubacher, J.S.(1987). 교육사―교육문제변천사. 이원호 역. -Neller G. F(1987). 현대교육사상. 서울: 서광사. 안인
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  • 발행일 2008.02.14
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교육사상은 그동안 비판받아 오면서도 오랜 시간 계속되었던 전통적 교육, 곧 성인중심, 교사중심, 지식중심, 주입식 교육을 인간중심, 사회중심, 과정중심, 문제해결중심으로 변화시켰다. 현대 교육의 변화를 주도한 듀이의 아동중심 교육사
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  • 발행일 2009.07.27
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(3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의 시사점 Ⅴ. 결론 및 제언 참고 문헌
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  • 발행일 2009.11.09
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취업자료 15건

그리고 앞으로 개인의 목표와 이를 실행하기 위한 계획을 구체적으로 기술하시오. "GLOVIS와의 약속" - 3년 후, 2012년 - 6년 후, 2015년 - 10년 후, 2019년 5. 본인의 활동 경험 중 GLOVIS 인재상과 부합되는 사실을 구체적으로 기술하시오. " Just do
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  • 직종구분 일반사무직
생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문
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  • 직종구분 전문사무직
교육의 흐름에 대한 지식의 깊이를 검증하는 문제 122 ? 입시지원자가 보는 철학 전공 연구 문제점 125 1. 철학의 현대적 의미와 활용에 대한 불명확성 126 2. 철학 연구의 다양성 부족 126 3. 철학과 다른 학문과의 융합 부족 126 4. 현대적인 사
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  • 직종구분 기타
생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
지리교육과 * 신방과 * 농대 * 심리학과 2. 학과별 학업계획서 * 독일어 전공 * 사회학과 * 사회과학 * 중어중문학과 * 법학과 * 언어학 전공 * 사회복지학과 * 경영학과-1 * 경영학과-2 * 정치외교학과-1 * 정치외교학과-2 * 법학과
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  • 등록일 2006.01.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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