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개혁안이기에 이전의 閭田論보다 현실성을 지니는 것이었다. 이같은 정전론의 현실성을 무시하고 \'방법론적 변화\'만을 주장하는 의견은 정약용의 정전론을 오히려 여전론보다도 공상적인 것으로 만든다고 생각된다.
그는 이같은 자신의
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정약용은 조선의 민의식 성장에 기여한 대표적인 인물로서 역사적으로 높이 평가할 수 있다.
하지만 이러한 민의식의 성장은 매우 이례적이었으며 지속적이지 않았다. 특히 정약용이 주장한 토지개혁안은 조선 시대에 시행되지 않았다. 정약
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정약용 유배지에서 만나다 / 한길사 / 2003
- 황훈영 / 우리 역사를 움직인 33가지 철학 / 푸른숲 / 1999
- 모종린외 / 한국 경제개혁 사례연구 / 오름 / 2002 1. 반계 유형원의 개혁안
1) 토지개혁
2) 교육개혁
3) 신분개혁
4) 조세개혁
2. 성호
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정약용의 문자교육방법은 감각적 대상의 경험을 근거로 확보하고, 그 위에 경험을 보편적 원리를 파악해 가는 형식구조를 내포하는 것이라 할 수 있다. 여기서 그가 문자교육의 방법을 개혁하여 아동교육에 관심을 기울이는 것은 새로운 사
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. 그러나 정치의 담당자는 양반임을 내세우는 고정된 신분관에서 벗어나지 못했으며, 완전한 신분제의 타파로 나아가지도 못하였다. ◈정약용의 행정개혁사상
- 서론
- 토지제도 개혁론
- 상업, 공업 정책론
- 사회 신분제도 개혁론
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정약용 지음, 허경진 옮김,『다산정약용 시선』, 평민사, 1998
정옥자 외,『정조시대의 사상과 문화』, 돌베개, 1999
최익한,『실학파와 정다산』, 국립출판사, 1955, (한국문화사 영인, 1996)
구자원,「다산 정약용의 토지개혁론에 관한 연구」,
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정약용의 정치사상 및 지적풍모
1. 정치사상
1.1 위기의식과 진단
1.2 질서와 상상: 개혁의 방법과 논리
1.3 처방: 국가개혁 구상의 실제
2. 지적풍모와 정치적 세계관
2.1 다산의 지적기원과 정치적 배경
2.2 다산의 정치적
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개혁론》(서울대학교 출판부)
金 弘, 2003 《韓國의 軍制史》 (學硏文化社, 서울)
盧永九, 1999 〈조선후기 城制의 변화와 華城의 城郭史적 의의〉《震檀學報》88
朴贊勝, 1986 〈丁若鏞의 井田制論 考察 - 經世遺表 田制를 중심으로〉《歷史學報
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그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』
Ⅴ. 결 론
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