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지도계획
1. 학습의 지도계획 ……………………………………………… 6
2. 평가 계획 및 방법 …………………………………………… 7
Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구
1. 진단 평가 ………
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법
Ⅴ. 장애아동(특수아동)의 개별화교육계획(IEP) 과정
1. IEP 계획 및 실시의 성공 요인
1) 목적
2) 주요원리
2. 개별화 교육프로그램의 계획
1) IEP의 구성요소
2) IEP 구안 절차
3) IEP 운영위원회 구성
4) IEP 작성 절차
3. 개별화교육프로그
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연구 목적
Ⅱ. 특수교육 개요
1. 특수교육의 개념
(1) 특수교육의 정의
(2) 장애아동의 정의
2. 특수교육의 목적 및 필요성
3. 특수교육의 학습지도 원리
Ⅲ. 특수교육 관련 현황 및 문제점
1. 특수교육의 현황
(1) 특수교육 관련법
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및 독립성을 감시하기 위한 정책, 제도, 프 로그램 분석 활동에 중점을 두고 있다. 특징적인 것은 다른 나라에 비해 미디어 교육의 이론적 배경에 대한 연구와 체계적인 교재 개발작업이 대학과 학술연구기관을 중심으로 활발하게 이루어 지
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적극 반영한다
3. 각 교과 교육과정의 내용 제시 방식을 양성 모두에게 친화적인 형태로 바꾼다
4. 남성 친화적인 요소와 여성 친화적인 요소를 조합한 새로운 형태의 교과를 구성한다
Ⅶ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 법령
참고문헌
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연구의 배경과 목적
1.1 연구의 필요성과 목표
제 2 장. 이론적 프레임워크
2.1 이론적 기초
2.2 의사소통 중심 학습의 필요성
제 3 장. 연구 설계 및 방법론
3.1 수업 과정의 구조
3.2 의사소통 중심 교수법의 유형
3.3 문법 연습의
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연구
1. 단원의 도입(생각해보기)
2. 학습 계열
3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까?)
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 평가 계획 및 방법
Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구
1. 진단평가
2. 호기심 열기 (함께 생각하
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연구
2. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 중점과제
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영조직
3. 운영 절차
Ⅴ. 중점과제의 실행
1. 중점과제 1의 실행계획
2. 중점과제 2의 실행계획
3. 중점과제 3의 실행계획
Ⅵ. 평가계획
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법문사, 2003
이윤근, 비교경찰제도론, 법문사, 2002
경찰대학 교재편찬위원회, 경찰방법론, 경찰대학, 2003
경찰대학 교재편찬위원회, 비교경찰론, 경찰대학, 1998
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제1절 중국경찰사
제2절 중국경찰제도의 특징
제3절 경찰
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법률학 기본 소양자 배치
나. 법무교육 및 지도 확대
다. 법무담당 공무원 상호 토론의 장 활성화
라. 행정쟁송 수행자 연찬강화
마. 법무행정 전담공무원 확보
2. 법무담당공무원 사기 진작
가. 법무행정에 대한 기관장의
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