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정에서 금연 구역을 확보하는 등의 정책 개입 등이 이에 속한다고 할 수 있다.
4) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램 비만관리 프로그램
① 변화단계이론의 변화단계에 맞춘 비만관리 프로그램
단계
단계별 교육내용
계획이전단계
비
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건강증진의 정의에서 중시하는 각 구성원의 적극적인 자기 건강관리 참여와 기본권으로서 평등하게 건강을 누릴 수 있다는 기본적 권리를 보장할 수 있을 것이라고 생각한다.
4.참고문헌
‘건강’, 두산백과 두피디아
건강의 개념 변화에 따
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정
-정기적인 건강검진
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 방송대 보건교육 중간과제물을 통해, 다양한 건강의 정의 및 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의, 타나힐의 건강증진 요소, 건강신념모형의 주요 개념, 변화단계이론을 활용한
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보건교육 과제에 따른 다양한 건강의 정의를 정리하고, 현시대에 가장 적절하다고 생각되는 건강에 대한 정의를 나의 견해와 함께 간략히 기술하였다. 이어 타나힐의 건강증진 요인에 대해 설명하고, 변화단계이론의 주요 개념을 설명하고,
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단계로 볼 수 있다.
2) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 포함)를 기술
중년남성의 금연을 위한 보건교육을 계획해 보고자 한다. 변화단계이론의 과정에 맞추어 보건교육의 내용을 설정해 보면 다음
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