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정보를 제공해 준 후에 예언을 하게하고 그러한 아이디어가 나오게 된 타당한 배경을 말하게 한다. 즉, 예언의 타당성을 입증할 수 있는 어떤 논거를 증빙하게 하는 방법이다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
창의성은 그저 신기하고 특이하기만 하다고
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있다.
한편 창의성 발달을 다룬 연구가 상당히 있는 하지만, 대개의 연구들은 국외의 연구들이며, 또한 이들 연구들도 대개 특정 연령층에 한정해서 설명하고 있다. 예를 들어 Urban(1991)은 4세에서 8세까지 아동들의 창의적 사고의 발달을 검사
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쾌감을 주는 행동이 계속되었다.
토론에 전혀 참여하지 않았다.
Ⅵ. 루브릭의 창의성 평가
준 거
창 의 성
감정&느낌의 표현력
아이디어의 독특성
다양한 상징의 사용
매우 잘함
그림이나 글로 표현한 것에 표현의 특징(웃는 햇님, 우는 얼굴)
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정해야 한다.
참고문헌
김염제(1993), 효과적인 아이디어 발상법, 한국방송광고공사
김연숙(2010), 아이디어산출형 탐구실험 과정에 나타난 창의적 아이디어의 생성과정 이해, 한국교원대학교
김원우(2010), 다시 보는 창의성의 기본기, KT경제경
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과 분위기에 맞게 대본을 수정하고 이후 표정연기와 인사법, 무대연습까지 시키면서 자신감을 키워줬어요.”…
⇒ 안소정양의 어머니는 어린 소정양의 끊임없는 질문에 대한 대답해 주면서 소정양의 창의성을 키워주었다.
③ '리틀 아인슈타
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