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정은 우리나라의 NEIS 시스템이 상부에서 행정의 필요성에 의하여 오로지 자료의 효율적인 관리라는 측면에서 개발된 것과는 많은 차이를 보이고 있으며, 현장의 필요성 및 교육적인 배려가 없는 시스템에 대하여 현장에서 거부감을 갖는 것
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한 이러한 시도의 성패여부는 정보화의 진전에 따라 다른 나라에서도 동일한 유형의 사례를 가져올 것이라는 점에서 교육행정정보시스템의 운명은 세계적인 차원에서도 주목될 사안이다. 우리는 지금 ‘인간의 얼굴을 한 정보화’,‘인권의
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행정의 낭비도 있었다. 그러나 이제 NEIS 문제는 제자리를 잡아가는 듯이 보인다. 국무총리 자문 교육정보화위원회가 운영되고 있으며, 교육계는 물론 법학계, 컴퓨터 및 정보공학계, 사회학계, 다양한 시민 단체 등에 소속된 수많은 사람들이
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NEIS가 이러한 척도로서, 당당히 자리매김할 수 있기를 바라면서 본 연구의 끝을 맺고자 한다.
참고문헌
다음의 참고문헌은 이 연구에서 직접 또는 간접으로 참고한 모든 논저를 망라한 것이다.
이강훈(2003),「교육행정정보시스템(neis)은 참여
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정보 경찰의 현대화 모델이 될 것이다.
끝으로 정보 경찰관에 대한 자질 향상을 위한 교육 훈련은 개선은 지속적으로 이루어야 할 경찰의 능력 발전의 요소이므로 정보 경찰 교육의 피드백 시스템의 확보와 재교육에 대한 프로그램 개발은
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