|
이론적 논의
1. 유비쿼터스 사회의 홈네트워크 도입
2. 홈네트워크의 활성화
3. 선행 연구
Ⅲ. 분석 방법
Ⅳ. 분석 결과 및 해석
1. 분석요소간의 연계
2. 전자정부의 개선방향
(1) 대정부 서비스
(2) 대기업 서비스
(3)
|
|
|
교육훈련의 목표와 기본방향을 설정하고 있다. 그 목표는 21세기 지식정보화 시대에 대비하는 봉사적 도서관인 양성과 도서관행정 환경변화에 대응하는 직무분야별 전문사서 육성이며, 기본방향은「제2의 건국」을 위한 공무원 의식개혁교
|
|
|
정부 시대에 행정의 역할은 무엇이며, 정보기술이 행정에 어떤 영향을 미치는가에 대한 심층적인 분석이 요구되고 있다. 전자정부는 행정혁명이라고 일컬어질 정도로 현대 행정의 모습을 뒤바꾸고 있다. 전자정부에 대한 논의가 행정학보다
|
|
|
교육 운영 시스템의 장?단점을 살려 효율적인 교육과정 운영과 학사 관리의 공정성을 확보하는 데 어려움을 겪을 것이며, 숙련된 운영자를 양성하는 데 오랜 시간과 비용이 들어갈 것이다. 특히 교수자의 입장에서 운영 시스템 사용의 어려움
|
|
|
교육계에 몸담고 있는 모든 관계자들은 사명감을 갖고 최선을 다하고 있는지 다시 한번 돌아보아야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김정휘, 주영숙, 문정화, 문태형(2004). 영재학생을 위한 교육, 박학사.
G.A.Davis & S.B.Rimm (2001). 영재교육의 이론과 방
|
|
|
행정체계의 마련
Ⅸ. 향후 보육여건 전망
1. 경제수준의 선진국 대열 진입
2. 소자녀화?고령화 사회의 도래
3. 여성의 경제?사회활동 참여 확대
4. 가치관의 변화
5. 정보화?지방화의 진전
6. 공보육에의 욕구 증대
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
정상적인 교육과정이 운영이 어려운 실정이다.
실과 경시풍조의 원인은 학부모나 사회의 인식 속에 뿌리박힌 인문숭상ㆍ농상공 천시라는 관행에 기인하기도 하겠지만 무엇보다 실과교육을 이론적으로 뒷받침하고 현장에서 실현될 수 있도
|
|
|
정보 서비스
(2)-1 해외 사례
2-1-1 싱가포르 국립도서관
2-1-2 라스베가스 네바다 대학(University of Nevada) 도서관
2-1-3 영국 글라스고 대학도서관(Glasgow University Library)
(2)-2 국내 사례
2-2-1 은평구립도서관
2-2-2 WDL 시스템
2-2-3 실생활에 적용할
|
|
|
개혁정책을 보면 당초의 정책내용이 잘못되어서가 아니라 정책이 일관성을 가지지 못하고 자주 바뀌어서 실패하는 경우가 많았다. 따라서 교육정책의 성공을 위하여서는 개혁정책의 일관성을 보장하는 제도적 장치가 도입되어야 한다.
첫째
|
|
|
교육개발원.
김영철 외(2001). 사교육비 문제와 대응방안. 서울 : 한국교육개발원.
김장중(2004). NGO의 정책적 영향력에 관한 실증적 연구. 경기대학교 정치전문대학원.
김현진(2004). 사교육비 지출 결정변인 구조분석. 교육행정학연구. 22(1), 27-45.
|
|
메뉴펼치기
