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교육학개론, 시그마프레스
최중옥(2007) 특수아동의 이해와 지도, 교육과학사
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특수교육
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
김기태 외(2001) 정신보건복지론, 양서원
양미란, 학습장애아의 학습
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일반화를 위한 「CD자료」이다
4. 효과
Ⅵ. 성교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 활용
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
1) 정보화 시대와 창의력 배양
2) 정보화 시대와 자기주도적 학습
3
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교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
1) 식이요법
2) 운동요법
(2) 생리학적 지
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교육, 교육과학사
정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뉴질랜드의 정보기술
1. 교육
2. 노동
3. 교통, 의료, 오락
4. 사회적 이슈
5. 국제적인 경쟁력
Ⅲ. 뉴질랜드의 고용보험제도
1. MSD와 사회보장 제도
2. Work and Income와 고용보험제도
1) 기관
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보건 활동 활성화 방안 연구, 2003
○ 안전신문사, 산업안전보건 핸드북, 2000,
○ 한국산업안전공단, 산업안전보건 입문, 1999
○ 한국산업안전공단(1997), 재해예방의 첫걸음, 정문출판(주), 1997
○ 한국교육개발원, 산업안전, 보건교육, 서울, 1999&n
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교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
윤영근 <혼합연령 방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향> 중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
보건복지부 www.mohw.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - 만 3세 유아의 ‘사회적응능력’평정
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기술을 이용한다.
참고문헌
1. 조휘일이윤로,「사회복지 실천론」(서울:학지사,1999)
2. 장인협우국희,「케어케이스 매니지먼트」(서울:서울대학교 출판부,2001)
3. 조흥식 외,「사회복지 실천분야론」(서울:학지사,2000)
4. 이영실,「정신보건 사
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싫어! 우리 축구하러 갈래?” Ⅰ. 보건계획안
1. 일반적 학습목표
2. 구체적 학습목표
3. 수행계획
4. 주제 선정 이유
Ⅱ. 보건교육 학습 지도안
Ⅲ. 문헌고찰
1. 담배의 구성성분
2. 흡연으로 인한 피해
3. 간접흡연
4. 흡연거절방법
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교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
윤지연 (2010) : 발달장애의 이해
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr
유아교육과정- 방인옥 박찬옥 이기현 김은희 공저 (2006) 정민사
2016 보육사업안내. 보건복지부&n
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교육 방법이나 교육 기교가 학습자들의 학습 목표 도달에 적절한지를 알기 위함
교육과정 및 내용의 타당도를 알아보기 위함
교육대상자들에게 자신들의 노력의 결과를 알려주기 위함
보건교육에서는 적용되지 않으나 일반 교육 평가의
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