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第 5 课 今天星期几?
Jīn tiān xīngqī jǐ?
제 5과 오늘은 무슨 요일 입니까?
1. 단원의 학습목표
•날짜, 요일을 묻고 답하기
•일정과 약속을 나타내는 표현
•제안의 표현
•중국어로 숫자 읽기&n
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5과 今天星期?
· 날짜, 요일을 묻고 답하기
· 일정과 약속을 나타내는 표현
· 제안의 표현
· 중국어로 숫자 읽기
- 경청하며 오늘 학습할 내용을 인지한다.
전 개
(32분)
새 단어 익히기 및 녹음을 듣고 따 라 하기
☞ P.58~59 본문에 나오는 단어
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사용하는 구문을 이해한다.
2.발음만 듣고 문장을 한어병음으로 써볼 수 있다.
3.제5과의 본문을 회화할 수 있다.
4.‘’를 사용한 문장을 구성할 수 있다.
1.역할을 맡아 회화연습을 한다.
2.상대방의 계획을 묻는 간 단한 방법을 익힌다.
3.학습
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정진출판사, 진명출판사)는 이러한 점을 잘 반영하여 단원 전개 방식에 문화 관련 자료를 추가하였다. 5종 교과서 가운데 1종을 제외한 교과서는 문화를 위한 지면을 따로 만들었다. 쉼터, 재미있는 중국 이야기, 중국 문화 산책, 중국 엿보기
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정진출판사
『고등학교 한문』, 천재교육
『고등학교 한문고전』, 금성출판사
『국어(하)』, 교육인적자원부
『문학(하)』, 천재교육
『문학(상)』, 형설출판사
- 참고문헌
조동일, 한국문학통사 1~4, 知識産業社, 1982~1986)
배종호, 「한국유
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