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변화: 복합적 패턴
Ⅳ. 정책추진 방법과 수단의 적합성
Ⅴ. 정책평가 기준
1. 노력(effort)
2. 능률성(efficiency)
3. 효과성(effectiveness)
4. 적절성
5. 형평성(equity)
6. 대응성(responsiveness)
Ⅵ. 향후 정책추진을 위한 제언
Ⅶ. 결론
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5) 정책 조정의 조절문제
6) 통제의 확률문제
7) 위기관리의 확률문제
8) 부정적 공공관계
4. 기타 가변적 요소
1) 우연적 요소 유무
2) 정책실패의 부정적 상승작용
Ⅳ. 정책추진 방법과 수단의 적합성
Ⅴ. 향후 정책추진을 위한 제언
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추진
3. 정책방안
1) 장기과제
2) 단기과제
Ⅵ. 고등교육(대학교육)의 정책
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 정부지원정책
1. 고등교육에 대한 투자 확대
2. 고등교육의 개방화 및 공정한 경쟁의 보장
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 정책제언
1.
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국가에서 실시하는 유치원 평가는 물론 단위 유치원의 자체 평가 기준으로도 활용될 수 있다
4. 유치원 평가지표와 이에 따른 평가 결과는 학부모들의 유아교육 기관 선택시 유용한 정보 및 자료로 활용될 수 있다
Ⅷ. 결론 및 제언
참고
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수단으로서 인센티브제도
1) 인센티브제도의 이론적 의미
2) 인센티브 유형과 효과
Ⅲ. 외국인투자정책 적합성
1. 정책적합성의 이론
2. 정책적합성의 분석틀
3. 정책접합성의 연구과제
Ⅳ. 외국인투자정책 사례분석
1. 영국의
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