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, 심한 격차 등을 고려하여 조금 더 발전된 수분별 교육을 통해 모든 학생들이 평등하게 교육을 받고, 사회에 이바지 할 수 있는 교육이 되었으면 한다.
- 항상 좋은 강의 감사 드립니다 - 고교평준화 정책이 사회영향에 대한 나의 관점
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정책론, 대경출판사
박정란,서홍란, 아동복지론, 양서원, 2001
신윤숙, 우리나라아동복지정책에관한연구, 단국대정책경영대학원정책학과전공석사논문, 2000
이소희, 아동복지론, 양지, 2002
윤혜미외2명, 아동복지론, 청목출판사, 2005
이용교외,
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나 소득수준을 그 표준으로 하여 한 가계의 소비수준이 준거집단과 비교하여 낮다면 그 가계의 복지 수준은 낮은 것으로 간주하는 것이다. 그리고 준거집단과 같거나 그 이상이라면, 그 수준이 절대적 관점에서 얼마나 낮은가에 상관없이 만
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정책 하에서 가난한 이들을 위한 우선적 선택」대전가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
박성희(2002)「신자유주의의 물신성 고찰」성공회대학교 신학대학원 석사학위논문
송재석(2007)「우리나라 공기업 민영화의 기준과 전략에 관한 담론」
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관점에서 세계화의 긍정적, 부정적 측면
1) 전 세계 무역의 관점에서 세계화의 긍정적 측면
2) 전 세계 무역의 관점에서 세계화의 부정적 측면
5. 나의 관점에서 세계화의 긍정적, 부정적 측면
1) 나의 관점에서 세계화의 긍정적 측면
2) 나
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