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상호작용한다.
- 정체성과 폐쇄성 : 자기중심주의 대 시스템적 지혜
2. 모순과 위기 : 변증적인 변화의 논리
- 변증적 분석 : 어떻게 대립하는 세력들이 변화를 추동하는가?
- 관리의 변증법
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분석에 관한 연구,
NCA IV-PER-97129/1998.6
- www.chosun.com 2000년 6월 1일 자
- www.hankyung.com 2000년 4월 3일 자
- 서울/연합뉴스 2000년 1월 3일 자
- www.korea.cnet.com 2000년 5월 14일 자
- www.internetmatrix.co.kr (인터넷 매트릭스 홈페이지)
- 인터넷 센서스 조사 : 1차 1
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정체성 연구 : 초등학교 3학년 전라남도 지역교과서를 중심으로, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2000
ⅵ. 장준현, 지역 중심의 사회과 통합수업 내용에 관한 연구, 교원대 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육 지역화의 의미
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3, 김영한 지음, 한국청소년 개발원 1.현재 자신들이 속해 있는 조직(생활세계)에서의 인간관계를 요약(A4-1장)
2. 틱장애의 원인과 특성, 그리고 틱장애 아동의 부모의 역할에 대한 본인의 생각을 A4 1장
3.사회문제론-한국사회의 문제분석
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분석, 북한연구학회보 제7권1호, 2003, 북한연구학회, 5-38.
조정아·서재진·임순희·김보근·박영자,『북한주민의 일상생활』, 2008, 서울: 통일연구원.
조정아ㆍ임순희ㆍ노귀남ㆍ이희영ㆍ홍민ㆍ양계민,『북한 주민의 의식과 정체성: 자아의 독
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