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정체성 혼란과 자아정체감의 위기
1. 신체적 이유
2. 사회적 이유
3. 심리적 이유
4. 인지적 이유
Ⅶ. 정체성 혼란과 정체성의 문제
Ⅷ. 성적소수자의 인권운동 평가와 방향 모색
1. 레즈비언 인권운동의 성과
2. 레즈비언 인권운동의 어
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중독
2. 섹스중독
Ⅵ. 청소년의 성 정체감
1. 성 정체감에 대한 고정관념
2. 학교현장에서 이성애적 남성다움의 구축
1) 마초소년
2) 학업우등생
3) 신흥사업가
4) 진짜 영국인
Ⅶ. 권력과 섹스의 관계-미셀푸코의 관점
*참고문헌
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소수자 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
Ⅰ. 이주노동자를 위한 사회복지적 대책
1) 임금문제
2) 의료문제
3) 산업재해
Ⅱ. 결혼이민자의 사회재적응을 위한 사회복지적 대책
Ⅲ. 새터민의 정착지원을 위한 사회복지적 대책
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성적 성숙
II. 정서발달
III. 인지발달
IV. 자아정체감 발달
1. 정체감 성취
2. 정체감 유예
3. 정체감 유실
4. 정체감 혼란
V. 사회성 발달
1. 부모와의 관계
1) 심리적 이유
2) 반항
3) 새로운 부모-자식관계
2. 교사와의 관계
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성적소수자인권센터(www.womcenter.org)
**레스보스(lesbos.jinbo.net)
**한국동성애자연합(www.lgbt.or.kr)
**친구사이(www.chingusai.net)
**한국성적소수자문화인권센터(kscrc.org)
**레스비언인권연구소(lesbian.or.kr)
**이반씨티(www.ivancity.com) 1. 성적 소수자
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분석을 중심으로”, 계명대학교 석사학위청구논문(2002)
최협김성국정근식유명기 엮음, 『한국의 소수자, 실태와 전망』, 한울아카데미(2004)
콜라핀토, 존 저이은선 옮김,『타고난 성, 만들어진 성』, 바다출판사(2002)
한인섭양현아 편, 『성적
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, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1 68혁명과 신좌파
2 문화혁명으로서의 68혁명
1) 탈권위주의
2) 성의 해방
3) 새로운 주체성
4) 소수자에 대한 옹호
5) 상상력의 위대성
3 68혁명의 의미와 한계
Ⅲ 결론
참고문헌
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문제점 들을 Ⅰ.서론 다문화가정에 대한 이해와 배경
Ⅱ.본론 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정의 현황
1) 다문화가정의 전국적 분포 및 세부사항
3) 다문화가정의
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문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 초당
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소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한국사회학회, 2007.
이영옥, “국제결혼의 문제와 해결을 위한방안,” 한일신대, 2008.
정유정, “다문화가정에 대한 지자체의 정책적 지원방안 연구”, 경북대학교행정대 학원 석사학위논문, 2008.
조
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분 없이 정보를 접할 수 있고 상호간의 의견을 교환할 수도 있다. 그런 과정에서 소속감을 고취, 함양할 수 있고 자신의 의견을 상달 할 수 있는 통로도 얻게 된다. 이로서 조직 구성원들이 조직사회화 과정에서 자아를 형성할 때, 피드백을 통
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주었다. 그리고 가정에서는 내 진로에 대해서도 처음에는 반대를 했지만 지금은 적극적으로 지원해주고 있다. 이것이 내가 정체감을 일찍 성취하고 행복하게 살게 된 요인인 것 같다. 나의 정체감 성취(Identity Achievement)와 신념
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