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측면의 기능
(4) 학교 교육의 순기능
2. 교육의 역기능
(1) 교육의 가능성과 한계
(2) 교육의 역기능
(3) 한국교육의 근본현실
(4) 학교교육의 역기능
(5) 한국교육이 나아가야 할 방향
(6) 그 개선책과 대안책
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의의로만 짝지어진 것은?
가. 민주정신을 배운다.
나. 정서적 안정감을 가져온다.
다. 개인의 역할을 인지하게 된다.
라. 사회화 측면에서는 의미가 없다.
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 라
③ 가, 나, 라 ④ 나, 다, 라 교육사회학 모의고사
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문제점
2.과거양육관과 현대양육관의 차이
1)과거양육관
2)현대양육관
3.변화된요인
1) 양육환경의 변화
2) 자녀발달주기에 따른 양육문화
3) 성역할 사회화에의 영향요인
4) 양육공동체 형성문화
4.개선방안
Ⅲ.결론 및 제언
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측면에서 헤게모니의 전파와도 관련된다. 그람시가 헤게모니의 담당기구를 학교에 덧붙여 언론이라고 했지만, 오늘날 헤게모니를 전파하는 언론기구는 ‘일방적인 말하기 선전기구’ 이상의 의미를 지닌다. 즉, TV토론을 벌이는 언론은 일방
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사회화, 정치적, 경제적 기능
문화의 속성 : ① 공유성 ② 학습성 ③ 변동성, 문화의 2가지 특성 : ① 인간 행동의 생물학적 측면을 제외한다는 점 ② 개인이 아닌 집단의 행위 양식에 초점을 맞추고 있다는 것 스포츠와 문화
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사회화 논의에서 정치. 경제체제의 특성에 따른 정부의 역할문제, 장기적으로 유치원과 보육시설의 통합 문제(유아교육법 제정 또는 전면 개정작업 추진을 건의 : 유치원에서 종일반이 운영되고 만 5세 아동은 부모의 사회경제적 지위와 무관
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측면의 연구에만 관심을 가진다. 1. 기본성격
1) 거시적 이론
2) 미시적 이론
2. 미시적인 연구의 관점
1) 자유와 의미
2) 상호작용
3) 주관주의적인 접근
3. 상징적 상호작용론
1) 이론의 개요
2) 이론의 특징
3) 비판점
4. 상징적 상
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사회화 논의에서 정치. 경제체제의 특성에 따른 정부의 역할문제, 장기적으로 유치원과 보육시설의 통합 문제({유아교육법} 제정 또는 전면 개정작업 추진을 건의 : 유치원에서 종일반이 운영되고 만 5세 아동은 부모의 사회경제적 지위와 무
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사회화를 통해 손해를 보는 계층에 의해 현대 자본주의 사회가 사실상 지배되고 있는 현실을 감안할 때, 완전고용 정책과 투자의 사회화가 실현되기 어려운 것은 정치적인 측면 때문이라고 할 수 있다. 민스키의 논의는 완전고용 정책을 정치
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사회화를 구현하려고 했었던 것이다. 교육을 경제·정치·종교의 도구로 보고 각 부분의 가치 실현을 위한 도구로 활용하였다. 이 시기의 전인적인 성향으로서의 교육은 정치적으로 의도하는 바를 사회화를 통해 가시화 시키려 했던 측면이
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