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개념
2. 권익옹호의 유형
1) 스스로 옹호
2) 외부인에 의한 옹호
3. 권익옹호의 실천을 위한 사회복지사의 역할
1) 개별 지원 역할
2) 임파워먼트 역할
3) 자기옹호의 역할
4) 지원자의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단상담의 개념과 역사
I. 집단상담의 역사
II. 집단상담의 개념
1. 집단상담의 정의
2. 집단의 유형
1) 지도집단
2) 상담집단
3) 치료집단
3. 집단상담이론
* 참고문헌
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집단으로 정의할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 심주연, “유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구”, 고신대, 2012
- 박혜신, “유치원 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영실태와 교사의 인식 ”, 이화여대, 2008
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죽음의 정의
1) 죽음
2) 임종의 강도
3) 죽음의 유형
2. 죽음의 동태
3. 죽음의 의미
4. 죽음에 대한 태도
5. 죽음 준비
6. 임종과 사별에서 사회복지사의 태도와 역할
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집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회환경적 요인
3. 집단따돌림의 유형
1) 소외형
2) 욕․협박형
3) 조롱형
4) 장난형
5) 강제형
4. 집
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집단
I. 집단의 정의
II. 집단의 특징
III. 집단의 목적과 기능
IV. 집단의 유형
1. 일차집단과 이차집단
2. 자연집단과 형성집단
3. 치료집단과 과업집단
1) 치료집단
(1) 교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화집
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정의
II. 사회복지실천기술의 유형
1. 의사소통기술
2. 면접기술
3. 평가기술
4. 기록기술
III. 사회복지 개입단위별 실천기술
1. 개인중심의 개입기술
1) 대인관계의 기술
2) 실천과정의 기술
2. 집단중심의 개입기술
1) 집단의
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집단은 가족 구성원들이 상호작용하고 경험을 공유하는 공간으로서 중요한 역할을 합니다. 본 논문에서는 가족생활교육에서의 집단의 유형과 각 집단의 장단점을 비교 분석하여 평가하고자 합니다.
가족생활교육에서의 집단의 유형
가족
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집단 상담은 여러 사람이 함께 모여 자신의 문제를 공유하고 해결하는 상담입니다. 이 두 가지 상담 유형은 각각의 특징과 장단점을 가지고 있으며, 이를 통해 상담의 다양성을 이해할 수 있습니다. "목차
서론
개인 상담의 개념과 사례
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집단이기주의의 원인과 합리적 해소방안, 이달곤
지역 이기주의 님비현상, 노지영
지역이기주의 현상의 원인과 극복방안, 한천길 1. 집단이기주의 정의
2. 집단이기주의 발생원인
3. 집단이기주의 유형
(1) 님비현상 (NIMBY)
(2) 핌피현
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