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5. 이명선(2012), 학교폭력 및 청소년상담 위기개입 매뉴얼, 한국청소년상담복지개발원 1. 서론
2. 본론
1) 학교폭력의 양상2) 학교폭력의 요인 및 조기감지3) 학교폭력의 개념 및 성립요건4) 학교폭력 유형별 개입전략
3. 결론
4. 참고문헌
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정의
Ⅲ. 근무평정(업적평가, 인사고과)의 구성
1. 핵심시스템
2. 지원시스템
3. 기반시스템
4. 인사고과결과의 활용
Ⅳ. 근무평정(업적평가, 인사고과)의 목적
Ⅴ. 근무평정(업적평가, 인사고과)의 고려사항
1. 고과기준의 명확화
2.
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정의
2.1.1. 테러리즘의 유래
2.1.2. 테러리즘의 정의
2.1.3. 유사개념
2.2 테러리즘의 유형
2.2.1. 목표, 동기에 따른 구분
2.2.2. 수단 방법에 따른 구분
2.3. 테러의 실제 사례
2.3.1. 한국 관련 사건
2.3.2. 외국의 사건
3. 본론(2)
3.1.
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. A, B유형 행동양식
1. 적개심
2. 성취 추구
3. 조급성
4. 시간 압박
II. 통제 소재
III. 강인성
IV. 자존심
V. 사회적 지원
* 참고문헌
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정의
1.3 커뮤니케이션 모델
제 2절 커뮤니케이션의 유형
2.1 대인간 커뮤니케이션
2.2 조직차원의 커뮤니케이션
제 3절 커뮤니케이션 방해요소
제 4절 커뮤니케이션 개선방안
4.1 대인간 커뮤니케이션의 개선방안
4.2 하향식 커뮤니케
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정의
1) 의미 있는 평균 이하
2) 적응행동의 결함
3) 발달기
3. AAMR 정의의 가정
4. Gold의 대안적인 정의
1) 체제적 관점
2) 생태학적 맥락
3) 사회체제 관점
Ⅲ. 정신지체(정신지체장애)의 유형
1. 가벼운 정도의 정신지체(지능50～55에서 약7
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전망 1. 정의
2. 구성요소
3.정신보건사회사업의 기능과 복지사의 역할
4. 정신보건사회복지사의 활동 분야
5. 정신장애의 개념 및 유형
6. 치료와 방법
7. 정신보건사회사업의 과제
8. 정신보건사회사업의 전망과 제언
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비해 누적 아동학대사례수가 점점 증가하면서 사후관리 기간이 이전에는 6개월에서 3개월로 축소되었다. 1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 현황과 문제
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 후유증
5. 아동학대의 처리과정
참고문헌
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정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 아동방임
3. 아동학대의 후유
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역할을 한다. 따라서 성 중독을 이해하고 극복하기 위해서는 이러한 평가 도구를 활용하여 개인의 상황을 정확히 파악하는 것이 필수적이다. 1_ 성 중독의 정의
2_ 성 중독 진단 기준
3_ 성 중독 발생 원인
4_ 성 중독의 다양한 유형
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