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정열 외 공저, 현문사 1. 가족사정
1) 자료수집
가. 가족사항
나. 가족사정영역
다. 이차 가족사정도구
2) 자료분석
2. 가족간호진단
1) 가족간호진단도출
2) 가족진단의 우선순위 결정
3) 가족간호진단
3. 가족간호계획
4. 가족간
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간호학은 실무뿐 아니라 학문분야로서 간호의 기초가 되는 이론을 정교하게 다듬는 데 대한 관심이 높아지고 있는데 이러한 관심을 더욱 다듬고 발전시켜 나가기 위해서 간호는 이론에 근거를 두는 학문으로 발전해 나가야 한다.
지역사회
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과잉, 두뇌회로 무력화로 고혈압 유발 1. 대상자의 학습요구 사정과 사전조사
2. 보건교육의 목표 설정하기
3. 보건교육 내용 선정
4. 보건교육 방법과 매체/사업예산
5. 평가계획과 만족도 조사
6. 보건교육계획안
7. 참고자료
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간호학. 서울 : 수문사 1. 사례 대상 가족··································································································
- 가족간호 사례
- 대화
2. 가족 간호 사정··
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간호교육과정에서는 독립된 교과목이나 또는 지역사회간호학의 일부 단원으로 하여 가족을 간호의 대상자로 접근한 것은 1970년대 말로 볼 수 있다. 그리고 간호실무에서 공식적으로 가족을 단위로 할 것을 표명한 것은 1985년부터 군단위 보
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정의
-뇌졸중(stroke)의 발생률
-분류
-증상
-진단검사
-치료
-간호
Ⅱ. 본론
● 사정- 차창 밖 조사
● 대상자에 대한 일반적 소개
● 간호력에 따른 자료수집
● OMAHA 진단 분류체계
● 간호진단 우선순위 결정 (이선자,
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간이 되지 않아 평가하지 못함.
1-3 대상자는 세라밴드 사용법을 알며 하루 1회 이상 사용하였다. - 목표로 한 기간이 되지 않아 평가하지 못함.
<참고문헌>
- 지역사회간호학 / 김화중 외 / 수문사
- NANDA간호진단과 중재 가이드 제2판 / 김금
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간호는 지역사회간호학을 실습할 때만 수행하는 것이 아니라 성인, 아동 실습이 이루어지는 병원에서도 적용하여 활용하면 대상자에게 더 도움이 되는 간호를 수행할 수 있지 않을까하는 생각도 들었다. 프리드만 사정도구와 swot 분석 등을
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간 활용 방안“. 보건복지부 최종보고서. p.20-21 Ⅰ. 건강증진학교의 개념
Ⅱ. 건강증진학교의 역사 및 배경
Ⅲ. 건강증진학교의 목적
Ⅳ. 건강증진학교의 원칙
Ⅴ. 건강증진학교의 6개 영역
Ⅵ. 건강증진학교의 사례
Ⅶ. 참고문헌
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정으로 방문하여
유인물을 통해 고혈압 식이요법을 교육한다.
수행자
방문간호사, 간호학생, 대상자
수행방법
① 고혈압 식이요법 대한 지식정도를 사정한다.
② 고혈압 식이요법을 교육한다.
(보건교육, 조리법 교육, 식단, 식사일기 작성법
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