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치신지죄 이고선제지령 약무흥덕지언 책유지위윤등지구 이창기만 폐하역의자모이자취선도 찰납아언 심추선제유조
▷ 원컨대 폐하께서는 도적을 토벌하고 흥하게 하시고 회복시키는 임무를 저에게 맡겨주십시오. 성공하지 못하면 신의 죄
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중국 전기 문학을 새로운 경지로 발전시켰다.
먼저 인물전기로서 『사기』는 우선 후세 서사 산문의 모범이 되었다.
당송시기의 고문에 있어서의 8대가의 산문은 남북조 시기의 화려하기만 하고 실속이 없는 형식주의적 문풍을 배격하고 의
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1.산문의 개념
2.산문의 맹아 -갑골, 복사
3.중국고대산문의 변천과정(시대별 도표)
3-1. 선진 산문
(1) 역사 산문
(2) 제자 산문
3-2. 한대 산문
(1) 정론류
(2) 사전류
3-3. 위진남북조 산문
(1) 위진 산문
(2) 남북조 산문
3-4. 당대
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중국 본토의 문학작품이 타이완의 잡지에 때때로 등장하기도 한다. 1 개요
2 일반적인 특징
3 역사
3.1 기원(BC 1400~221)
3.1.1 신화의 문학가치
3.1.2 시가
3.1.3 산문
3.2 진 한대(秦漢代：BC 221~AD 220)
3.2.1 시가
3.2.2 산문
3.3 육조
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중국시학의 수용관계」,『한성어문학 제18집』, 1999.
조동일,『한국문학통사2(제4판)』, 지식산업사, 2005.
조윤제, 『한국문학사』, 탐구당, 1992. 1. 들어가며
2. 관각문학의 개념
3. 관각문학의 특징
4. 서거정 문학관을 통해 본 관각문
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에 도달하였다고 볼 수 있다.
마르코 폴로 이전의 송(宋)대는 중국 봉건사회의 생산력이 이미 최고봉에 도달하였다. 동시에 송대는 고대사회에서 본다면, 전(前)대를 능가하는 조숙(早熟)한 상층(上層)부를 충분히 완성시켰다고 할 수 있다.
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중국의 고구려사 왜곡』, 살림출판사, 2004
4)여호규,중국학계의 고구려 대외관계사 연구현황,한국고대사연구,한국고대사학 회,2003
여호규,중국학계의 고구려 대외관계사 연구현황,한국고대사연구,한국고대사학회,2003
9. 벽산문화원 編 '과연
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고대 영웅소설의 주인공들에 해당하는 인간의 특성
일상적인 문장 표현이 사물을 극히 미화시켜 표현했다는 점에 비현실성이 매우 높다는 것이다. 너무 현실적인 것과 거리가 멀어 신비로운 내용을 그린 점 등 전기 소설의 일반적 특징이 후
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중국사연구』vol. 29, 중국사학회, 2004
최병헌,「新羅下代社會의動搖」『한국사』3:고대민족의통일,국사편찬위원회, 1984.
<국문초록>
신라는 7세기 중엽 통일제국을 수립하고 강력한 중앙집권체제를 형성하였지만, 8세기 말경에 진골귀족
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고대 그리스와 로마의 문화를 재 발굴했다. 그리스와 로마의 문학 작품은 영어로 번역되어 엘리자베스 시대의 작가들에게 큰 영향을 끼쳤다. 이와 함께 다른 나라의 새로운 문학 형태가 영국문학에 소개되었는데 이 때 프랑스의 산문과 이탈
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(주)해신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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고 생각합니다. 중국 삼국시대에 제갈량은 위나라와 전쟁중 본인의 명령을 어긴, 자신이 아끼는 마속을 베었습니다. 이를 읍참마속이라고 하는데, 저 또한 비슷한 경험이 있습니다. 저와 친한 소대원중 한 명이 코에 물혹을 이유로 병가를 요
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제갈량의 병법이었습니다. 이처럼 조직사회에서는 질책보다는 용서가 큰 힘을 발휘할 때가 있습니다 ’라고 고쳐 쓸 수 있을 것이다. 이처럼 골똘히 생각해 보고 그에 맞는 기발한 예시문은 무엇이 있을까 고민해 볼 때 모범샘플은 어느새 나
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제갈량의 병법이었습니다. 이처럼 조직사회에서는 질책보다는 용서가 큰 힘을 발휘할 때가 있습니다 ’라고 고쳐 쓸 수 있을 것이다. 이처럼 골똘히 생각해 보고 그에 맞는 기발한 예시문은 무엇이 있을까 고민해 볼 때 모범샘플은 어느새 나
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제갈량에게, 전쟁은 관우와 장비에게 맡겨 촉이라는 나라를 세웠습니다. 이처럼 사람이 곧 귀중한 자산이라고 생각하며, 저 역시 자신의 부족한 능력을 주변 사람들의 신뢰와 믿음을 얻어 보완하는 유비의 인품을 배우고 싶습니다. 또한 그는
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고대하고 있습니다.
3. 홍보·마케팅
성장과정
어머니, 아버지 모두 시골에서 교사 생활을 하였기 때문에 저는 학교에 가면 선생님들에게 눈에 띌 수밖에 없는 학생이었습니다. 그래서 언제나 말과 행동에 주의를 기울여야만 했습니다. 그렇
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