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정의
3) 아동복지의 의의
10. 아동권리를 저해하는 문제점
1) 아동학대 문제
2) 소년소녀가장문제
3) 학교체벌문제
4) 장유유서의 관행문제
11. 아동권리의 제고
1) 아동권리의 인식제고와 교육
2) 법적보완과 전문프로그램의 실시
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들어가는 말
II. 본 론
◎ 장애아동복지서비스
1.장애 및 장애아동의 개념
2.장애아동 현황
3.장애아동복지서비스 현황
4.장애아동복지서비스의 문제점 및 과제
III. 맺음 말
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방안에 관한 연구, 계명대학교 석사학위논문
문희영 - 노인의 여가활동 유형이 생활만족도에 미치는 영향, 대구대학교 석사학위논문
채지연 - 노인의 여가 생활 욕구도 조사, 단국대학교 석사학위 논문
변삼수 - 노인의 여가활동 실태에 관한
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문제점
2. 남한 통일정책
1) 민족공동체 통일방안의 의의
2) 민족공동체 통일방안의 기본철학과 원칙
3) 통일의 과정
Ⅵ. 남북통일을 위한 우리의 과제
1. 중심 잡힌 학교통일교육
2. 한미공조와 남북공조
3. 분단비용과 통일비용
4. 남남
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대학 자체의 본고사를 통하여 대학의 특성에 맞는 학생들을 선발할 수 있다.
[참고자료- 3불정책에 대한 찬반입장 핵심정리 및 대입제도 변천사]
5. 3불정책이 나아가야 할 방향 제시
‘3불정책 흔들기’는 ‘백년지대계’인 교육마저 ‘시장
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학교선택권을, 학교에는 학생선발권을 허용하고 자립형 사립고등학교에 입학시험을 치르도록 했다는 것은 획기적인 변화이다. 그와 같은 입시제도는 중··고등학교의 교육과정 운영과 평가방법 개선에 기여하리라는 긍정적인 측면도 있지
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대학교 교육연구소 교육논문 20권 1호 p.134-135, 1996
- 서울특별시교육연구원, 중학교 진로교육의 현황과 문제점, 97여름 호, 서울 교육, 1997
- 윤형한, 교육기회에 대한 이해, 유니텔원격교육연수원, 2002
- 엄재윤, 중학생의 진로교육 개선방안에
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교육의 개혁은 문부성 등 중앙정부와 지방 자치 단체, 학교 현장이 공동으로 추진하고 있는 특징을 보여주고 있다. 둘째, 일본의 중등 교육개혁은 학생 중심의 실천활동을 강조하고 있음을 알 수 있다. 학생들이 학교생활에서 겪고 있는 입시
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학교 제도도입 방안, 2000
김용일, 위험한 실험- 교육개혁의 정치학, 서울 : 문음사, 2000
김현진ㆍ최상근, 고교평준화제도와 사교육비 지출의 관계 분석. 한국교육, 2004
박개중, 자립형 사립고 도입 논리에 관한 비판적 고찰, 한국교원대학교 대
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방식이 바뀌고 있다.
가장 큰 변화는 입사지원서에서 학력난이 사실상 사라지고 있다는 점이다. 한국토지공사는 입사지원서에 고졸이니 대졸이니 하는 학력 구분을 하지 않는다. 졸업증명이나 대학성적 등의 서류를 요구하지도 않는다. 단
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