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방안
1. 청소년 성전문센터 설치
2. 청소년자원을 통합하여 문화지도 제작
3. 중?고등학교의 특별활동에 청소년관련 기관의 프로그램 연계
4. 초중고에 학교 사회사업가 배치
5. 국가 저소득층 자녀의 사교육비 지원
Ⅵ. 결론
참고문헌
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제도는 있을 수 없겠지만 개개인이 각자의 소리를 낼 때 그나마 사회 각 계층의 의견을 수렴한 훌륭한 제도가 탄생할 수 있을 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 최대권 외편 지음, 고교평준화, 사람생각, 2002. I.
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학교장, 학교운영위원회 대표 등이 서명한 협약서 체결을 통해 직업교육의 책무성을 강화하는 방안 검토가 필요하다.
4. 노동시장과 연계된 산관학 협동 직업교육과정 설계 및 산업체의 학교교육 진입 수월성 확보
‘일 중심’의 교육을 강
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교육, 양서원
교육개혁위원회(1997), 평생학습법 시안 배경 설명 자료, 교육개혁위원회
권두승(1995), 평생교육론, 교육과학사
대학교육협의회(1993), 대학재정 확충 및 제도개선을 위한 건의서, 서울 : 대교협
최운실(1990), 한국의 평생교육, 서울 :
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건강보장의 이해
Ⅱ. 현행 건강보장체계
1. 건강보험
2. 의료급여
3. 노인건강지원사업
4. 노인장기요양보험제도
1) 대상
2) 장기요양 인정 및 이용절차
3) 재정 및 급여
4) 관리운영체계
5. 장사서비스
Ⅲ. 건강보장의 문제점과 과제
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제도적 장치로 자리매김 되어야 한다. 그러한 의식변환과 제도적 보완 위에 특기·적성교육의 내실화를 기할 수 있다.
7. 특기적성교육 활동의 문제점과 해결방안
1) 문제점
특기·적성교육의 지도내용과 지도 방법에 대해 학생들은 일반학교 3
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방 및 주 정부의 예산지원을 받고 있으며, 최근에는 일반 종합학교에서 우수한 학생만 끌어들인다는 문제점이 제기되기도 한다.
현재 캘리포니아 주의 경우, 448개의 마그넷 프로그램이 운영되고 있다.
Ⅷ. 향후 대안교육(대안학교)의 발전 과
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자원봉사자와 유기적으로 서로의 자원을 공유 할 수 있는 연대를 형성하며, 지역사회의 공동체 의식을 통한 발전된 종합사회복지관 역할에 부합하는 내실있는 운영을 도모해야 할 것이다. 종합사회복지관 프로그램의 문제점과 개선방안
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학교 교사나 위원회 위원으로 참여하는 경우가 대표적 교류 사례이나 전문성 부족이나 시간 관계 등으로 활발히 이루어지지 못하고 있다.
Ⅸ. 전문대학의 발전 방안
전문대학은 교육의 새로운 방식을 철저히 추구하여야 한다. 전문대학이 대
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개선을 위한 수업 기술 중심의 장학으로 전환해야 한다. 피드백 협의회 기회를 갖도록 해야 한다. 학교 및 교사 특성에 맞는 다양한 수업 분석 방법이 필요하다.
3. 교육청의 행·재정적 지원체제면
학교단위 자율장학에 의한 협력장학 요청에
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