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학교의 교육과정의 틀이 달라지면 이에 적합하게 초중등학교의 교사 양성체제제도 개편되어야 함에도 불구하고 이에 대한 대응이 미흡한 편이다. 더욱이 농어촌 지역에서는 초등학교와 중학교가 통합 운영되고 있는 경우가 많고 취학아동수
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국한하지 말고 평생에 걸쳐 필요한 교육을 받을 수 있는 제도로 확장해야한다는 것
* 평생교육론을 새로운 교육사상으로 정리한 사람들 가운데 대표적 학자
⇒ 렝그랑(P. Lengrand),과 다베(R. H Dave)
* 유네스코를 중심으로 활동해온 이들은 ‘학
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제도와 관련하여
-사례 1, 2, 3
IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1) 국가적 측면
2) 사회적 측면
3) 개인적 측면
V. 정리 및 정책 대안
1) 평가 프로그램의 개발
2) 교육평가 전문교사의 양성
3) 새로운 문항의 개발
4)
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Ⅰ. 교육인사행정 개념정리
1. 교육인사행정의 기초
2. 교육직원의 충원과 신규임용
3. 교원의 능력개발
4. 교원 보수제도
Ⅱ. 교원승진 및 보수제도
교원 승진
1. 교원승진제도의 현황
2. 현행 제도 문제점
3. 불평사례
4. 외국의 교
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제도의 개선’추진
교원정책에 영향을 미친 주요 변인
전국교직원노동조합의 합법화 (1999년)
☞ 교원정책 수립에 영향
국가적 경제 위기의 도래
☞ 교원 조직의 구조조정
제 7차 교육과정 개정 교원정책의 국가적 배경 및 동향
최근
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