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내용등급제
2. 자율적인 인터넷 내용등급제
3. 제3자에 의한 인터넷 내용등급제
Ⅳ. 인터넷내용등급제의 필요성
Ⅴ. 인터넷내용등급제의 기본요소
Ⅵ. 인터넷내용등급제의 내용
Ⅶ. 인터넷내용등급제의 쟁점
Ⅷ. 외국의 인터넷내
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8) 정보 과잉
9) 접근가능성의 제한 및 정보격차
10) 자율의 왜곡
11) 보안문제
9. 인터넷의 미래
1) 자유민주주의
2) 교육
3) 정치와 문화
10. 대처방안
1) 대처방안의 종류
2) 인터넷 자율등급제의 활성화
11. 결론
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기술과목 강조
2) 연구팀의 향후 계획
3) 전통적인 핵심과목의 변화
4) 학제과정, 공동학위, 연계과정
4. 원격 교육과 학습(Learning & teaching at a distance)
Ⅵ. 문헌정보학의 분리현상
Ⅶ. 문헌정보학의 쟁점
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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요소 존재
2. 정책적 과제
○ (기본 방향) 성장을 지체시키는 제도적 병목을 최단 시간에 해소하고, 초기 성장을 견인하기 위한 정부의 주도적 역할이 필요함
○ (과제별 대응 방안) 민간 주도를 내세운 방관자적 입장은 금물
3. 기업의
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제의 기본요소
1. 정보내용의 수준에 대한 평가
2. 성인/청소년의 차별적 접근통제
3. 규제시스템의 운영주체
Ⅲ. 인터넷내용등급제의 정의
Ⅳ. 인터넷내용등급제의 구성요소
1. 인터넷내용등급제의 일반적인 요소
2. 인터넷내용등급제
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