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콜먼 보고서는
1966년 미국 존스홉킨스대 사회학과 제임스 콜먼 교수가 미국 학교를 진단해 의회에 제출한 보고서는 큰 충격을 던졌다.
그는 미국 전역 4000개 학교의 초등학교 6년, 중학교 3년 학생 62만5000명을 대상으로 학업성취도에 영향을
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제임스 콜먼, 다문, 1990년 초판
상대성 이론, 아인슈타인(김중오 역), 미래사, 1992년
뉴턴 하이라이트 상대성이론, 계몽사, 1994년 초판 1. 갈릴레이의 상대성이론
2. 아인슈타인의 특수상대성 이론 출현
3. 일반 상대론
4. 시공간과 상대
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습’하게 되고 학교가 노동시장에 필요한 능력을 길러주고 있으며, 현존하는 사회의 불평들을 그대로 영속화시키는 역할을 하고 있다는 내용이 여러 후속 연구들에 의해 지지되어 왔다.
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공정한 경쟁.
3. 교육평등론의 쟁점
-Coleman Report
▶Equality of Educational Opportunity
▶인종, 계층간의 교육기회격차 분석
▶격차의 원인: 가정배경과 또래집단
※Coleman Report
1966년 미국 존스홉킨스대 사회학과 제임스 콜먼 교수가 미국 학교를 진단
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48~ 133쪽.
제임스 콜먼, 『상대성 이론의 세계』, 다문, 1998, 83~165쪽. 목차
1.서론
2.상대성이론
1)특수상대성 이론
2)일반상대성 이론
3.인간과 과학의 관계
1)인간이 과학에게 미치는 영향
2)과학이 인간에게 미치는 영향
4.결론
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