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학급신문과 학교문집 관련 시사점
열악한 교육여건 속에서도 뜻이 있으면 길이 있다고 조금은 살맛나고, 가슴에 손을 얹고 심장 소리를 들을 수 있는 정서적인 풍요로움을 누릴 수 있는 한 가지 방법으로 학급신문 만들기를 추천한다. 누가
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순서대로 서술하는데 유용한‘다발짓기’
3. 초고쓰기 - 얼른쓰기
4. 협의하기 - 돌려읽기
5. 글완성하기 - 평가와 작품화
1) 총체적인 평가
2) 간이 총평
3) 프로토콜 분석
4) 자기 평가
5) 작품화 하기
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학급신문과 학교문집의 목표
1. 넓은 의미의 목표
2. 좁은 의미의 목표
Ⅴ. 학급신문과 학급문집의 단계와 유의점
1. 학급신문 및 문집 제작단계
2. 학급신문 및 문집을 만들면서 유의해야 하는 점
Ⅵ. 학급신문과 학급문집의 시사점
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○○ 포도청
2. ○○ 재판소
3. 동요 방송국
4. 시사 문제 연구소
5. ○○ 편집부
6. ○○ 스튜디오
7. ○○ 도서관
8. ○○ 살림반
9. ○○ 두레 운영 위원회
10. 두리두리
Ⅴ. 두레반운영(두레중심학급운영) 관련 시사점
참고문헌
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3. 홈페이지 운영
4. 갈대 꺾으러 가기
5. 밤 따러 가기
6. 학생의 날 챙겨 주기
7. 마니또 뽑기
8. 돌림 종이 만들기
9. 담임의 학교생활기록부 만들기
10. 개인 클리어 파일 나누어주기
Ⅵ. 향후 모둠활동 관련 시사점
참고문헌
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