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사이버 장학실의 활용 횟수가 증가 할 것이라는 것은 누구나가 예측 할 수 있는 내용으로 보여진다.
Ⅶ. 사이버 장학의 활성화 방안
교사들의 인터넷 활용 능력을 활성화시키는 방안에 대해서는 대체로 교내연수가 가장 적절하다고 인식하고
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사이버 장학실의 운영 사례를 관찰, 수집, 분석하면서, 찾아 본 사이버 공간을 활용하여 장학을 활성화시키는데 있어 대두되는 문제점을 알아보면 다음과 같다.
첫째, 대부분 시?도교육청에서 실시 중인 사이버 장학은 주로 행정적 질의 응답,
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본 및 논문
곽덕훈(2001). 사이버대학과 교육인프라. 교육마당21
교육인적자원부(2003∼2005). 2002∼2004년 교육정보화백서
구자영(2002). 사이버대학의 운영현황과 활성화 방안. 단국대학교 정보통신대학원 석사학위논문
김경희(2001). 사이버 대학
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장이 필요한 이유
1. 군대와 인권은 불가분의 관계이다
2. 인권은 지휘권을 보강하는 것이다
3. 특별권력관계론은 이미 낡은 이론이다
4. 인권은 지휘관 자신의 문제이기도 하다
제 4 장 인권 및 복지 측면에서 본
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장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 교육방송
1. 주문형 서비스
2. 실시간 서비스
3. 형성평가 및 해설 서비스
4. 질의/응답 서비스
Ⅷ. 에듀넷의 성과
1. 학생 측면
2. 교사 측면
3. 학부모 측면
Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
1.
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