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태권도 수련생의 인성교육 방안
1) 시대에 맞는 인성교육
2) 전인교육
3) 인성미디어교육
4) 인성교육을 위한 지도자의 교육신념
5) 자기존중감을 통한 인성교육
6) 예절교육
7) 인성덕목 체험 교육
11. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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??? 2) 고령화 문제의 배경과 과정
??? 3) 사회문제로 부각된 이유
? 3. 사회문제로서 고령화 문제의 해결 방안
??? 1) 생산적인 노후
??? 2) 생산적인 복지
??? 3) 생활협동조합 제도
??? 4) 보건 행정의 활성화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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기술학원의 협력
3) 청소년 관련기관 및 사회복지기관의 전문적 개입
3. 우리나라 대안학교 사례
1) 이우학교
2) 이우학교의 교육이념
3) 이우학교의 교육목표
4) 이우학교의 교육과정
5) 이우학교의 특성화 교과 및 특별활동
4. 시사점
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- 세경 본풀이
Ⅰ. 서론
1. 서사무가
2. 제주도와 서사무가
3. 주제 선정 이유
Ⅱ. 자청비 내용 분석
- 영웅적 서사구조를 바탕으로
Ⅲ. 자청비에 드러난 여성상
1. 주체적인 여성상
2. 가부장적 사회의 전통적 여성상
Ⅳ. 결론
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자기탐구형
- 혼란형
- 탈출형
- 자포자기형
4. 학업중단 및 위기청소년 현황 9p
- 학업중단 청소년 현황
- 학업중단 우려가 있는 위기 청소년 현황
개입전략 10p~1
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과학기술부, 2011
초등학교 국어 1-1 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2011
2007년 개정 초등학교 교육과정 해설, 교육인적자원부, 2007
초등학생의 설득적 말하기 능력발달 실태 연구, 문선희, 제주교육대학교 교육대학원, 2005
설득적 말하기 능력
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기술을 확보한 지상파DMB의 유럽표준(ETSI) 채택, 와이브로 서비스의 미국전기전자기술자협회(IEEE) 표준 채택에서 볼 수 있듯 우리나라 IT산업은 ‘IT839 전략’을 통해 새로운 도약을 시도하고 있다.
▶ 참고자료 ◀
IT839전략 -국민소득 2만불로
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대학원대학교, 인문사회과학기술융합학회, 2016
「왕따: 의미, 실태, 원인에 관한 종합적 고찰」, 김원중, 경남대학교, 한국상담학회, 2004
「청소년 왕따와 폭력 그리고 자살문제 －이미지 착오와 편견극복을 위한 교육적 대안－」, 오성주, 감
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사례
3. 대안학교에서의 학교사회복지실천
1) 대안학교의 이해
(1) 대안학교의 개념
(2) 대안학교의 특성
(3) 대안학교 교육과정의 성격
(4) 학교형태별로 본 대안학교
2) 특성화 대안학교 학교사회복지 실천사례
※참고 문헌
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도서관자동화의 이해
3. 도서관자동화의 과정
4. 도서관자동화의 현황
4.1 시스템 구성
4.2 시스템 사용 현황
4.3 전자도서관
4.4 조직 개편
4.5 시스템 교체
4.6 도서관자동화를 둘러싼 문제
5. 도서관자동화의 미래
6. 끝맺는 말
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