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대학교 교육대학원 논문, 2016. 정현주, 인간행동과 음악, 학지사, 2011. 최미환, 음악치료 기법과 모델, 정현주(편), 학지사, 2006. 현민관, 가족과의 음악 협동학습 실태 연구, 제주대학교 교육대학원 논문, 2014. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대상
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공격성(공격적 행동)의 증가 요인 1. 피습 2. 욕구좌절 3. 귀인의 역할 Ⅳ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 실태 Ⅴ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 치료교육 방법 Ⅵ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 치료교육 방안 Ⅶ. 결론 참고문헌
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치료 프로그램으로 심리적 안정을 느낀다. 평가 척도 척도내용 1) 정신과 집단에서 호소하는 불안의 강도를 측정하기 위한도구 2) 불안의 인지적, 정서적, 신체적영역 포함하는 21문항으로 구성 3) 특히 우울로부터 불안을 구발내기 위한 목적
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심리극의 이론적 배경 1. 심리극의 기본개념 2. 심리극의 구성요소 3. 심리극의 진행과정 Ⅲ. 심리극과 아동 1. 심리극에 비추어 본 아동기의 특성 2. 아동교육현장에서의 심리극의 효용 3.
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  • 등록일 2007.10.07
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사회복지적 대처방안에 관한 연구 / 송기오 한일장신대 기독교사회복지대학원 2008 서론 본론 1. 노인의 성 2. 노인의 성생활 3. 노인의 성생활 실태 4. 노인의 성 상담 5. 노인의 성 상담 방법 6. 노인 성 상담 교육 프로그램 결론
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논문 419건

대학원 석사논문, 2007. 박진희, “지역아동센터 운영 개선방안에 관한 연구”, 제주지역 중심 한일 장신대기독교사회복지대학원 석사논문, 2007. 신선영, “지역아동센터 운영의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 인천대학교 행정대학원 석사
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교육연구논총14.117~155. 홍익대학교 교육연구소. 조아미 외(1997) 청년심리학 서울:양서원 장순용(2003). 무도수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의 관계. 용인대학교 대학원 박사학위논문. 청소년학연구,
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  • 발행일 2009.01.01
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사회윤리」. 전수일, (1982), 「관료부패에 관한 연구」, 고려대학교 대학원. 직업윤리 연구회, (1994), 「현대 사회와 직업 윤리」, 서울 형설출판사. 허소정, (2001), 「공직자의 직업윤리에 관한 연구」, 동아대학교 교육대학원. Arnold A. Rogow and Har
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  • 발행일 2010.10.28
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대학교 대학원 석사학위논문. 최민수, 정진순(2005). 유아교육기관에서의 명상활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 12(1), 313-337. 최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불
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  • 발행일 2014.01.14
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대학원 실천신학”, (목원대학교 신학대학원, 1999) 김순정, “쉼터여성의 학대경험과 신체심리적건강”, (이화여자대학교 교육대학원 가정교육학과, 2002) 김승권, 조애저, “한국 가정폭력의 개념 정립과 실제에 관한 연구”, (한국보건사회연
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취업자료 3,630건

교육: 81 긍정상담심리학과의 융합: 81 심리적 개발에 대한 새로운 관점: 81 신경과학과의 통합: 82 사회평등과 공정성에 대한 강조: 82 자기결정이론의 강화: 82 학문 간 협력의 증가: 82 ? 상담심리학 대학원 입시 준비용 영
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치료 분야의 전문가로서 강의와 연구를 병행하고 싶습니다. 단지 개인의 아픔을 달래는 치료자가 아니라, 그 치유의 흐름이 사회 전반으로 확장될 수 있도록 돕는 사람. 그것이 제가 꿈꾸는 종국적인 모습입니다. 1. 자기소개서 2. 학업
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  • 직종구분 기타
심리학자 및 관련 전문가들과의 협력과 교류를 통해 글로벌 심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 부산대학교 심리학과 대학원에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 심
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학과 -(1) 지원 동기 -(2) 전공 분야에 대한 연구계획 -(3) 졸업 후 포부 -(4) 맺음말 5. 정치외교학과 6. 신문방송학과 7. 사회학과 8. 법학과 9. 심리학과 10. 사범대 11. 교육학과 1 12. 교육학과 2 13. 가족복지학과 14. 미술학과 15. 전기공
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  • 직종구분 교육 강사직
갖추어야 하는 이유 213 가. 기본이 중요한 이유 213 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216 라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 216 ? 체육학 대학원 219 가. 학과의
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