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이론(technological-gap theory)
(1) 1961년 포스너(M.V.Posner)
(2) 문제점
2) 제품사이클이론(product cycle theory)
(1) 1966년 버논(R. Vernon)
(2) 1966년 키싱(D.B.Keesing)
(3) 버논(R. Vernon)의 제품사이클이론의 3단계
가. 신제품 개발단계
나. 성숙화 제품단계
다.
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제품 사이클론
1) 제품사이클론의 개요
버논은 연구개발이론과 신제품의 3단계론을 결합시킨 제품주기이론을 제시하였다. 이 이론은 무역패턴의 결정요인으로 생산기술의 변화와 시간 경과 등을 제시하고있다. 즉 시간변화를 통한 제조업
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이론과 연구
1. 학습조직의 형태의 내용 및 문제점
2. 학습조직의 구축요인과 사례
3. 학습전이와 학습조직
4. 지식경영 및 CoP와 학습조직
Ⅲ. 학습조직화 컨설팅 사례
1. 컨설팅의 개요
2. 학습조직화 방안
3. 정책 건의
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제품의 관점
3) Delivery 관점
3. 프로세스(Process) 관점
1) 연결
2) 통합
3) 공동화
4. 구성원 참여 관점
1) Envision 단계
2) Empower 단계
3) Enable 단계
Ⅳ. BPR(업무프로세스재설계)의 추진성과
Ⅴ. BPR(업무프로세스재설계)의 실패요인
Ⅵ. BPR(
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3단계 : Computer-Aided Acquision & Life-cycle Support(컴퓨터에 의한 조달 및 라이프사이클 지원)
4) 4단계 : Continuous Acquision & Life-cycle Support(지속적 조달과 라이프사이클 지원)
5) 5단계 : 광속의 상거래(Commerce At the Light Speed)
Ⅲ. 벤치마킹
1. 벤치마킹
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