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외 25인, 발행처 : 도서출판 정담
2. 정신건강간호학(하)
1995년 9월 5일 초판발행, 편저자 : 이경순 외, 발행처 : 현문사
4. 정신간호총론(하)
김윤희외, 수문사
5. 성상담. 교육이론과 실제
정미자외14명 발행처: 대왕사 발행일: 2005년9월 20일
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이론 중 하나이다. 청소년 대상의 진로상담에서는 수퍼의 이론을 활용하여 학생들이 자신의 역량과 관심사를 파악하고, 그에 따른 적합한 진로를 선택할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.
수퍼의 이론에서는 진로발전 과정을 다섯 단계로 나누어
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진로지도 등 (4) 효과 : 저소득층에 대한 지역사회와 사람들의 인식변화, 유아기교육의 중요성 확산, 부모 참여와 교육의 중요성 부각 - 중략 - 제5장 전통적 유아교육 프로그램 제6장 현대적 유아교육 프로그램 제7장 유아교육과정의 계획
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진로 및 직업을 탐색하는 데에 어떻게 적용할 것인지를 알아볼 수 있도록 구성되어 있다.
일반직업분류 GOT
직업심리학자, John L. Holland의 직업선택이론이 반영된 6개의 분류로 GOT 점수들은 피검자의 흥미에 관한 포괄적인 전망을 제공한다. 그
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불안
5) 조직 내의 사회초년생 부적응 문제
4. 사회초년생에 대한 분석적 시각
1) 사회초년생의 직업적응 어려움
2) 직업선택과정
3) 직업적응과정
5. 사회란 무엇인가에 대해 어떤 새로운 인식
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정이 어떻게 이루어졌는가를 고찰하는 것도 중요하지만, 가정과 교육과 수업에 대한 교사의 열의와 적극성이 무엇보다도 중요하다는 생각이 든다.
☆ 참고 문헌 및 사이트 ☆
윤인경(1994). “미국의 가정과 교육”,한국가정과교육학회지, 6(
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진로를 잘 선택하는 것은 행복한 삶을 위해 결정적인 역할을 한다. 일부 성인들도 아동기와 청소년기에 진로발달의 적신호를 알아차리지 못하여 늦게까지 방황하고 있는 경우가 있다. 다시 말해 적절한 발달단계에서 진로과업을 적절히 수행
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선택 과목과 학생의 진로, 정성과 소질의 계발에 도움이 되는 심화선택 과목으로 구분된다.
* 수준별 교수-학습 자료는 학년이나 학기가 아니라 학생들의 개인차와 지적 수준을 고려하여 처음 단계부터 마지막 단계까지 단계들 사이에 일정한
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강의안 2000
최창현 관동대학교 정책론 강의안 2004
이해영 경일대학교 정책론 강의안 2004 제 1 절 의사결정의 개념
제 2 절 의사결정에 관한 이론적 틀
제 3 절 의사결정과정
제 4 절 합리적 ․ 효과적 의사결정
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진로지도
3) 정보제공
4) 상담
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담의 의미
2. 정신분석이론
1) 인간관
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