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그 이유
2) ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문의 개요
① 개요작성 시 포함되어야 할 내용
② 훌륭한 교사에 대한 개요작성
3. 참고문헌
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수업적용 1단계(1차시)
2) 수업적용 2단계(2, 3차시)
3) 수업적용 3단계(4, 5차시)
4) 수업적용 4단계(6차시)
3. 수업을 마친 후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적
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제1장 교육공학의 기초
1)흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약 -교육공학 최근 정의(2008)
2)교육공학의 필요성
3)교육공학을 이해하는 데 어떻게 도움이 되었는가?
2. 제2장 교육공학의 역사적 발전과정
1) 흥미로웠던 주제에 관한 핵심
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수업 준비에 많은 시간이 요구되므로 학생의 창의성과 자율성을 유도해 내기 위한 교사 자신의 창의성과 자율적인 노력이 뒷받침되어야 한다. 이를 위해서는 기존의 강의식, 연구수업식, 또는 시범학교 연구보고식 교사 연수가 아니라, 각 지
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수업
7. 자리 활동 학습
8. 열린 수업에서 과제 학습
9. 기초 다지기 학습(비형식적 학습)
10. 팀티칭(team-teaching)과 수준별 이동식 수업
11. 매체 활용 학습
12. 주제-프로젝트 학습
Ⅳ. 수학과 열린 교수-학습의 실천
Ⅴ. 맺는 글
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