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국민교육헌장이 한국의 교육에 미친 영향의 실체는 크게 달라질 수 있다. 그런 점에서 박정희에 의해 이해되고 강조된 국민교육헌장의 의미 내용을 보다 깊이 분석할 필요가 있을 것이다.
Ⅷ. 제3공화국(박정희정부, 박정희정권)의 새마을운
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국민의 권리를 강화함
2008년
미국발 금융위기
이명박
(08~12)
2009년
북한-2차 핵실험 실시. 한·EU FTA체결
2010년
천안함 피격. 5.24조치(개성공단을 제외한 모든 인적, 물적교류와 통행을 금지함) G20회담 개최. 연평도포격
2011년
북한-김정일 사망.
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국정부론』(서울: 신천사, 1982)
박정희, 『민주한국혁명사』(1962),
이동원, 『대통령을 그리며』(서울: 고려원, 1992)
경제기획원, 『개발연대의 경제정책』(1982),
외무부 『60년대의 한국외교』
최상수, 『한국과 월남과의 관계』(서울: 개명문
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박정희 소령 연구, 월간조선
- 한국현대사연구회(1988), 한국현대정치사 도서출판 공동체 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 박정희의 성장기
Ⅲ. 박정희 시대의 군사문화
Ⅳ. 박정희 시대의 경제개발
Ⅴ. 새마을운동과 지역사회 개발운동
Ⅵ. 새마을
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정권의 교육 정책
1) 반공, 국민경제성장, 근대화에 기여하는 교육 정책의 실시.
2) 국가주의와 군사주의 교육의 실시
3) 한글전용정책.
4) 국적 있는 교육: 국사교육과 충효교육.
5) 제 5공화국의 입시 관련 교육정책
본론
2-2-1. 군부
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국민행복지수가 높은 살맛나는 세상을 만들어 국민통합과 조성 및 나눔과 봉사를 하는 ”Happy Korea\" 살맛나는 공동체운동, 빈곤극복을 위해 도움을 요청하는 저개발 국가를 중심으로 새마을운동의 경험과 방법을 적극 보급하여 지구촌의 평
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국과 국제정치」, 19권 4호, 2003
-임혁백, ‘한국에서의 민주화 과정 분석 - 전략적 선택이론을 중심으로 -’,「한 국정치학회보」, 1990
-전재호, ‘자유민주주의를 중심으로 본 민주화운동: 제1공화국에서 제5공화국까 지’,「한국정치외교사
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국제법의 발전 29
제3장 안보이사회는 아프가니스탄에 대해서 어떠한 태도를 취해 왔는가 32
(1) 테러 피의자의 인도를 요구하는 강제조치 32
① 9월 11일 이전의 제결의 32
② 록카피 사건 처리의 선례성 33
(2) 안보이사회 결의는 무
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제3제국의 노동정책에 관한 일고찰, 성대사림,v.7, 수선사학회, 1991.
이헌대, 대공황 회복기 독일의 자본축적, 경제사학,v.37, 경제사학회, 2004.
박상욱, 나치당(NSDAP)의 선거 포스터와 선전정책, 1919~1932, 역사와 경계,v. 52, 2004 1. 머리말
2.
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전개 상황
1. 4월 혁명과 민주주의
2. 박정희 군부정권과 반독재투쟁
3. 광주민중항쟁에서 6월 민주항쟁으로
4. 민주주의의 진전
Ⅲ. 갈등의 근원 : 한국 사회의 구조적 특성
Ⅳ. 갈등의 촉발 : 한국 시민사회의 성장
Ⅴ. 결론
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