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사회복지』, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회문제의 이해
1. 사회문제의 정의
2. 사회문제의 특징과 양상
3. 사회문제의 사회과학적 인식
4. 사회문제의 확인
Ⅲ. 사회변동과 사회문제
Ⅳ. 한국사회의 사회문제 변화
Ⅴ. 결론
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교육여건을 개선하고 내실을 기하는 쪽으로 변화가 이루어지기 시작했다.
1970년대와 1980년대는 군사정권 아래 정부가 ‘경제발전’에 지나치게 매달림으로써 조국 광복의 이념이었던 ‘자유민주주의’에 대한 국민의 여망과 그간에 쌓아온
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교육과정(1981~1987)
제5공화국 출범을 전후하여 정치 사회적 상황과 미래전망에 대한 고려로 1981.12.31 문교부 고시 제442호로 시행된 교육과정이다. 이 교육과정으로 최초로 특수학교(급) 교육과정을 개발하게 되었다.
<기본방침>
국민정신
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국가를 형성하고 있을 것이라는 이야기였다. 이에 태영은 그때 통일만 이루었더라면 독재의 잔재를 모두 걷어버리고 남한의 주도아래 민주국가를 건설할 수 있었으리란 생각을 한다. 그렇게 맥아더와의 만남이 있고 난 이듬해 5.16 군사혁명
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박정희에 대한 평가도 마찬가지다. 그는 일본 육사를 나와 황군 육군 소위가 되어 일제에 충성했다. 친일을 넘어 부일을 했던 사람이다. 또한 5.16 쿠데타를 일으켜 정권을 탈취하여 군사 독재를 실시한 것도 사실이고 그러한 가운데 눈부신 경
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박정희가 궁정동에서 중앙정보부장 김재규에 의해 저격 당하는 10·26 사건이 발생한 이후
5] 혼란한 정국 속에 전 前 대통령 은 비밀 군내 친목단체 하나회를 주축으로 신군부를 형성해 쿠데타를 모의함
6] 그 해 12월 12일, 전두환 등 신군
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국자본주의 발전모델의 형성과 해체]
유철규(2004) [박정희 모델과 신자유주의 사이에서]
조이제(2005) [한국 근대화, 기적의 과정]
박세길(1991) [한국 경제의 뿌리와 열매]
한국산업사회연구회편(1988) [오늘의 한국자본주의와 국가]
서종규, 이춘
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5. 사례 5
6. 사례 6
Ⅸ. 정부 비정규 관련 법안의 문제점
1. 임시직 사용의 제도화로 비정규직 중심으로 노동시장 재편
2. 파견업종 전면 확대로 비정규직 확산
3. 실효성 없는 차별해소 방안 - 동일노동 동일임금 명문화 거부
4. 특수고용노
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5),『행동하는 양심으로』,서울: 금문당
김승욱(2001), 『경제위기의 원인과 김대중 정부 경제개혁의 평가』, 월간 에머지 2001년 1월호
김영수(2000), 김대중정권의 통치전략, 사회과학논집,18권 1호
김용운(1996), 『세계 천년의 시각으로 본 한국의
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국 미국은 1947년경부터 시작된 미·소 냉전에 따라 모스크바 협정 노선을 버리고 한반도문제를 국제연합(UN)에 넘기기로 했다. 이에 따라 이승만의 복안대로 남한 단독정부가 수립되었고, 대한민국정부가 수립된 1948년 8월 15일 0시를 기하여 미
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