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언론정책에 관한 뉴스 프레임 연구, 한국언론학회
방정배(1994), 문민정부의 언론정책과 저널리즘 변동, 성균관대학교 사회과학연구소
서정도(1993), 우리나라 언론정책에 관한 연구 : 제 5 공화국 언론정책을 중심으로, 경희대학교
서영남 외
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김대중
(98~02)
2000년
1차 남북정상회담. 6.15남북공동선언-남북한이 자주적으로
단계적(정치,인권,스포츠,문화 등) 연방(또는 연합)통일을 이룸
2002년
한.일 월드컵개최(한국 4위)
2차 연평해전(한-경비정 한척 침몰/북-경비정 1척 반파)
2003년
이
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국과 장면 정권 시기(1960년∼1961년)
3. 제3, 4공화국과 박정희 정권 시기(1961년∼1979년)
4. 제5공화국과 전두환 정권 시기(1980년∼1987년)
5. 제6공화국과 노태우 정권 시기(1988년∼1992년)
6. 김영삼 정권 시기(1992년∼1997년)
7. 김대중
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제5공화국(전두환정부)의 대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 한계
Ⅶ. 제 6공화국(노태우정부)의 대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 특징
Ⅷ. 문민정부(김영삼정부)의 대북정책
Ⅸ. 국민의정부(김대중정부)의 대북정책
Ⅹ. 참
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국가관리기능
- 예산비중의 면에서 볼 때, 제1공화국, 제4공화국, 제56공화국에서 높게 배정 되었으며(각각 33, 30, 31, 32%), 제2공화국과 김영삼·김대중 정권에서는
대폭 낮아져 23-24%대를 유지
- 인력배정의 면에서 보면 국가관리기능을 담당하
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정부의 부동산정책
1. 토지공개념의 도입
2. 비업무용 부동산 처분조치
3. 토지거래전산망 구축
[3] 김영삼 정부의 부동산정책
1. 금융·부동산실명제의 실시
2. 토지공급확대
[4] 김대중 정부의 부동산정책
1. 외환위기 이후 부
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국과 국제정치」, 19권 4호, 2003
-임혁백, ‘한국에서의 민주화 과정 분석 - 전략적 선택이론을 중심으로 -’,「한 국정치학회보」, 1990
-전재호, ‘자유민주주의를 중심으로 본 민주화운동: 제1공화국에서 제5공화국까 지’,「한국정치외교사
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국대 행정대학원행정논집, 1994
김명수, 한국과 미국정부의 행정쇄신활동에 관한 비교연구, 서울대행정과 정책논총, 1994
김판석, 관리혁신과 행태변화를 통한 새로운 행정개혁의 방향 모색, 한국행정학보, 1994
안해균, 제6공화국의 행정개혁
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국민적 시위와 농성 계속되어 대통령 직선제 수용
또한 김영삼 김대중 단일화 실패. 김대중 평화민주당 창당, 김종필 신민주공화당 창당
13대 대통령 선거 결과 노태우 당선
총 299석
민정당(여): 125석
여대야소 정국 시작
14대
평민당(김대중)+
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정부 공무원 구조
1. 일반직 공무원의 직군과 직렬
2. 우리나라 공무원 직급 구조
제 3 절 최근 정부의 채용정책의 변화
1. 학과시험위주 탈피, PSAT 등 다양한 제도 도입 모색
2. 국가유공자 가족 가산점 폐지
3. 국가직 공무원
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정책이라도 책상서랍 속에 사라 질 수 있다는 것을 생각하게 되었고, 소유, 경영의 분리와 편집권의 보장이라는 언론의 개혁이 행정·정책의 민주화에도 반드시 필요한 과제임을 깨닫게 되었습니다. 또한 정부정책이 언론 개혁의 중심이 될
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정부, 기업, 시민단체 연계 안전문화 운동 전개
장기: 언론, 미디어 활용 대국민 안전의식 고취 활동 지속
예상 성과: 국민 안전의식 제고 및 안전문화 정착
정책 시행과정에서 예상되는 주요 도전과제로는 예산과 인력 확보, 관계기관 간 협력
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정부 협업체계 구축 및 국민적 신뢰를 회복함으로서 문화체육관광부의 모든 핵심 추진과제가 온전히 수행될 수 있도록 최선의 노력을 기울이고자 한다. 서언
1. 정책?사업의 동향 및 전망 포함
본언
1. 정책사업 목표
2. 추진전략, 수단
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국민 여론을 무시하고 강행함으로써 규제의 정당성 및 실효성 논란을 야기할 수 있다 (의견⑧의 '국민 의식 반영', 의견①의 '시범 실시'와 연결된다).
결론적으로, 청소년 보호라는 명분 아래 강행된 K국의 정책 B 결정은 민주적 절차의 부족과
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국민 인식 제고 캠페인을 지속적으로 펼쳐 국민적 관심과 참여를 이끌어내겠습니다.
-대국민 생물다양성 홍보 캠페인 및 교육 프로그램 개발 (6개월 내)
-언론사, 환경단체 등과 협력하여 생물다양성의 중요성 알리기 (지속) ▣ 직무에 대
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