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재량시간 편성·운영 자료, 광주:삼남교육문화사, 1996
한형식, 수업기술의 정석 모색, 서울 : 교육과학사, 1994
한형식, 열린 교육의 생각과 방법에 의한 수업개혁, 서울 : 교육과학사, 1995
한국열린교육연구회, 한국초등교육학회, 열린교육의 이
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활동체의 유기적 통합: 지역사회교육의 통합운영
④전국을 국민의 평생학습장으로 개방: 학습 프로그램의 활성화
⑤사회교육법을 평생학습으로 전면 개편.
※1997년 6월 발표된 제 5차 교육개혁방안은 평생학습법의 기본방향을 설정했다.
평
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재량행위의 구별기준에 대해 법치행정의 원칙에 따라 1차적으로 법규정의 표현에서 찾아야 한다고 봄(법문언기준설)
2)다만, 법령의 규정이 명확하지 않은 경우에는 당해 법령 규정과 함께 문제가 되는 행위의 성질, 기본권 관련 및 공이관련
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교과 내용을 조정하여 나이와 수준에 맞는 학습을 할 수 있도록 할 필요가 있지 않을까 생각한다.
References
신세대를 위한 교육학개론 - 학지사 / 주영흠, 박진규, 오만록 공저
새교육학 - 교육출판사 / 신중식, 강영삼, 김기민, 김헌수 공저
교
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정보화를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 (Ⅲ) 교육개혁위원회(1996)
교육부(1995). 고도 정보화사회 대비 교육정보화 종합추진계획(1995- 2003)
한국교육개발원(1995). 정보화시대의 한국교육(특별기획). 교육개발. 95호, 27～69.
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활동의 필요성
5. 지역사회 중심의 교육활동 방법
Ⅴ. 장애인교육(특수교육)의 현황과 문제점
1. 교육
2. 직업훈련
Ⅵ. 향후 장애인교육(특수교육)의 방향
1. 정상화
2. 사회통합
3. 생산적 복지
4. 정상화, 사회통합, 그리고 생산적 복지
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국민경제적 효과," 삼성경제연구소, 1997.
백성준, 『학교·학급 적정화와 재정 대책』, 한국교육개발원, 1997,
부정방지대책위원회, 『과열과외 실태 및 방지대책』, 1994.9(보고서 제 13집)
윤정일, "사교육비 개념, 증가 원인 및 대책," 『소비자
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정화 기구의 활성화
(2) 모범업소의 포상 및 인센티브 부여
3)청소년 유익 환경조성
(1) 청소년종합지원센터 설립운영
(2) 청소년활동 공간 확충 및 프로그램 지원
(3) 청소년 직업훈련 강화
4)교육 개혁의 조기 정착
7. 결론
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기본원칙에 입각하여 협의회의 발전을 위해서 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 협의회가 원래의 목적상 사회복지기관의 조정 및 협의기능과 지역사회복지의 중추기관으로 위상을 갖추기 위해서는 지역사회주민의 공통된 욕구를 해결하
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국민부담 경감
- 동일대상에 중복·부과되거나 존치 필요성이나 타당성이 결여된 11개 부담금을 폐지하거나 개선 추진
- 부담금의 신설 억제 및 부담금 관리의 투명성 제고를 위해 부담금관리기본법 제정 추진(국회 계류중)
3) 예산성과금제도
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