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도덕교육
1. 공동체 주의적 도덕교육의 출발: 자아
2.공동체 주의의 윤리학적 관점
3. 도덕교육에 관한 관점
Ⅲ. 공동체주의 도덕교육과 청소년 문제
1. 청소년 공동체 의식 함양의 방법
(학급, 학교, 교사)
2. 공동체 도덕교육의 접목
1)
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7) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김인숙, 통합교육과정의 성격 및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정
1) 아동중심 교육과정
(1) 개념
(2)
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다. 수학이 논리적인 학문이라고 생각하는 이유가 여기에 있다. 불확실성 속에서 확실성과 원칙을 찾으려는 노력이 매력적이다.
이 책을 읽고 나서 우리 삶에 수학적 지식이 얼마나 유용할까 라는 의문을 조금은 해소할 수 있었다. 한 번에
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수학교육활동. 한국유아교육협회.
황의명 외(2009). 유아수학교육. 정민사.
홍혜경 (2009). 유아수학능력 발달과 교육. 양서원.
이경우 (1997). 수학교육을 위한 문학적 접근. 다음세대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 수학교육이란
2. 수학
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구체적으로 말해보세요.
마지막으로 할 말이 있습니까? [영어교육학과 학업계획서] 교육대학원학업계획서 영어교육학과학업계획서 합격학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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학과현실사, 1998, p.297.
참고문헌
L. Kohlberg, 도덕발달의 철학, 김민남김봉소진미숙역. 서울: 교육과학사, 2000
L.kohlberg, Moral development and the new Social Studies, (Social Education, May, 1973)
김은영, 학위논문(석사)-울산대학교 교육대학원, 콜버그의 도덕성
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수학을 접했을 때도 긍정적인 태도를 형성하는데 영향을 줄 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 수학교육에 대한 교육현장에서의 문제점과 바람직한 해결방안을 서술해 보았다. 21C 첨단 과학의 급속한 발달과 정보화 사회로 수학
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도덕 4-1, 2-2, 5학년」, 교육과학기술부
「인성교육론」, David carr 지음, 손봉호,김해성 옮김, 교육과학사
「인격교육의 실제」, Thomas Lickona 저, 유병열 서강식 김태훈 김항인 공역, 양서원
「덕과 지식, 그리고 행복」, 윌리엄 J.프라이어 지음,
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과학기술부. 『2007 개정 7차 초등학교 도덕과 교과서 3-2』, 서울: 대한교과서
- 교육과학기술부. 『2007 개정 7차 초등학교 도덕과 교과서 4-1』, 서울: 대한교과서
- 교육과학기술부. 『초등학교 도덕과 교과서 5』, 서울: 대한교과서
- 샌델, 마이
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학과, 학년, 이름을 작성하시면 된다.
예) 홍길동 방통대 학과명
그러면 아래와 같이 만들어 집니다. 그리고 그림파일로 저장하셔서 문서에 복사하여 붙이거나 이미지 삽입을 하시면 된다.
예) 2016년 방통대 과제, 홍길동 방통대 경영학과 포
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