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생활 주제
과일
주제
과일의 종류
활동명
공 바구니에 담기
활동 종류
편게임
대상 연령
만 4세
집단 형태
대집단
활동 목표
공을 던져서 바구니에 넣을 수 있다.
정해진 규칙을 지키며 게임을 할 수 있다.
준비물
비밀상자, 바구니, 공
게임 방
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영역의 테이블
시간
자유 선택활동 시간을 자유롭게 이용한다.
활동자료
반으로 접은 4절 도화지, 가족사진, 다양한 쓰기, 꾸미기 도구(크레파스, 물감, 사인펜, 색연필, 연필 등...) 풀, 가위, 꾸미기 종이 재료, 신문
활동방법
[도입]
①동요 ‘
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1:50~
2:00
2그룹
귀가
- 2그룹 귀가 지도 생활주제
주제
소주제
목표
교육과정
건강생활
사회생활
표현생활
언어생활
탐구생활
일과 시간표
시간 및 활동영역
활동목표
활동내용
준비물 및 유의점
평가
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생활체육 동호인 클럽
1) 생활체육
생활체육은 “학교의 정규교육과정에서 행하여지는 체육활동을 제외한 국민의 건강 및 후생복지 향상과 개인의 삶을 풍요롭게 할 목적으로 개별 생활영역 안에서 각자의 취미와 흥미 및 환경에 따라 여가
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교육적 효과
5. 교육과정 관련 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
Ⅳ. 민속놀이(전통놀이) 사례4 산가지놀이
1. 준비물
2. 방법
Ⅴ. 민속놀이(전통놀이) 사례5 방귀뽕놀이
1. 방법 및 활동 내용
2. 유의점
Ⅵ. 민속놀이(전통놀이) 사례6 수건
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영역 및 놀이와 학습을 구분하지 않고 통합적이되,영유아의 자율성을 보다 많이 허용하도록 구체적으로 계획되어야 한다.
9. 혼합연령 프로그램의 환경구성은 영유아의 흥미와 요구를 기초로 영유아가 자유롭게 경험하고 탐색할 수 있게 하
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교육
소방안전에 대한 부모님 자료
영유아 관련 주제 강연회
부모참여
가정통신
2 월
- 신입생 및 학부모 OT
- 졸업식 및 종업식
어린이집에 대한 안내
졸업식 행사 준비
부모참여
가정통신 1. 단위활동계획안
2. 연결 연간 활동계획안
3. 종
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교육과도 일맥상통한다.
수업전략에 대해 살펴보면 첫째, 역할놀이학습은 제7차 국어과교육과정의 교수학습모형중의 하나이기도 하다. 이는 흥미유발, 실제 문제상황에서 언어사용연습의 기능을 골고루 활용하고 언어사용신장을 갖게 될 것
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생활중심 직업교육 모형을 중심으로 구분되고 있다. 장애학생들을 위한 직업교육 프로그램은 장애학생의 고용에 요구되는 개인생활, 사회생활, 건강생활, 직장생활 기술의 촉진을 위해 연구 개발한 전환교육 프로그램이 있고, 학교 교육과정
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교육 프로그램은 다시 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활로 구분하고 있는데 이것은 교육부의 유치원 교육과정에 따른 것이다.
* 참고문헌
김영모 외/ 아동보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/ 보육학개론/ 학
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