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여러형태(4page)
4. 수상스키의 용구(4page)
5. 스키의 종류(7page)
6. 안전수칙10계명(10page)
7. 부상시의 유의사항(10page)
8. 수신호(10page)
9. 수상스키를 위한 컨디션 조절(11page)
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지도자
50,000
×
5명
×
3일
=
750,000
전문강사
90,000
×
5명
×
3일
=
1,350,000
합 계
15,840,000 Ⅰ. 제안배경
Ⅱ. 추진배경 및 목적
Ⅲ. 사업개요
Ⅳ. 주요 프로그램
Ⅴ. 프로그램 일정표
Ⅶ. 프로그램 조직도
Ⅵ. 세부프로그램
Ⅷ. 세부프로그램 안
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9장 교육정책
제1절 교육정책의 개념과 성격
제2절 정책형성의 이론 모형
제3절 교육정책의 형성
제4절 의사결정 참여
제10장 장학행정
제1절 장학의 개념
제2절 장학의 발달과정
제3절 장학지도의 원리와 기술
제4절 장학의 유형
제11
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문헌연구(document study)
제14장 자료처리와 통계분석
1. 자료 처리의 과정
2. 통계분석의 이해
3. 통계분석 프로그램의 활용
15장 일원적 분석
1. 빈도 분포
2. 백분율분포
3. 비(ratio)
4. 집중 경향치
5. 분산(dispersion)
6. 분포도(distribution)
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지도 및 분석
① 주간인구
② 야간인구
③ 상권
④ 네트워크
6. 강남마을 욕구 및 자원
7. SWOT 분석
⦿ 분 석
⦿ 전 략
8. 강남마을 조사 진행과정
9. 강남마을 조사 역할분담
10. 강남마을 조사 후 느낀 점
11. 지역대표
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지도 계획시 주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
9. 추천 자료
제11장 스포츠 교육 모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 지도 계획시 주안점
6. 요 약
7.
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제9장 수업사태
1. 수업의 본질
제10장 매체의 선택과 이용
1. 매체의 선택과 개발
2. 실행체제와 매체
3. 매체선택의 절차
4. 매체선택의 방법
제11장 개별레슨의 설계
1.목표계열의 확립
2.학습성과를 위한 레슨 계획
3.레슨 계획의 제
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7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
제8장 칼 융과 자기실현 교육
1. 융의 분석심리의 개요
2. 주요개념
3. 연령별 자기실현 교육
제9장 파울러와 신앙발달교육
1. 파울러의 산앙발달 분석
2. 연령별 신앙발달 교육
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지도자의 아홉가지 습관과 금기
아홉가지 습관
점수
아홉가지 금기
점수
1
자기표현의 기회제공
토론을 독점한다
2
주제와 연관된 토론을 인도
누군가에게 독점을 허용한다
3
많은 말을 짧게 표현함
모든 답을 아는 듯이 행동한다
4
쉬운 질문
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11조 제2항의 개정규정에 의하여 시설의 장으로부터 보호기간의 연장을 받은 것으로 본다.
제15조의 개정규정에 의한 아동복지시설의 재개신고는 이 법 시행 후 최초로 휴지신고를 하는 자부터 적용한다.
이 영 시행 당시 종전의 규정에 의한
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