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게임을 제공해 주는 것이 유아들이 게임을 수용하는데 도움이 된다. 1. 게임의 일반적 지도원칙
2. 경쟁성에 대한 지도원칙
3. 게임지도방법
교사의 역할
원 게임의 지도방법
편 게임의 지도방법
4. 게임의 형가
승패에 대
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게임원칙과 방법을 실제 게임지도에 적극적으로 반영하고 지도 방법을 익히도록 하기 위한 교육인적 자원부 평가표
◈ 교육인적자원부 평가표
게 임 명
범 주
내 용
예
아니오
게임선정
생활주제와 연계되는가?
유아의 발달에 적절한가?
교
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방법
1. 경기 진행과 스코어 부르는 법
1) 경기 진행
2) 스코어 부르는 법
3) 타이브레이크 시스템(Tie Break System)
2. 실점이 되는 경우
1) 서비스와 리시브의 경우
2) 스트로크의 경우
Ⅷ. 테니스가 신체발달에 미치는 영향
참고문헌
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및 업종마다 상한을 규정
제조업: 종업원 500인 이하
제조업
-종업원 300인 이하 또는 자본금 1억엔 이하
도매업
-종업원 100인 이하 또는 자본금 3,000만엔 이하
소매업
-종업원 50인 이하 또한 자본금 1,000만엔 이하
제조업, 건설업, 광업
-원칙: 자
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지도아동 설명
1) 이름
2) 연령
3) 성별
4) 문제행동 특징
5) 아동의 특징적 행동
2. 지도방법
1) 지도 대상 행동을 구체적으로 정한다
2) 지도기법 선정
(1) 정적 강화 사용
(2) 모델링 기법 및 흡수의 원칙 사용
3. 지도 과정
1)
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