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피드백 6. 학생들에 대한 교사의 지원 7. 협력학습 절차의 평가 Ⅶ. 협력학습의 운영 사례 1. 학습을 위한 모둠 구성 2. 학습 모둠에서의 좌석 배치 3. 학습 모둠의 운영 Ⅷ. 협력학습의 성취 효과 Ⅸ. 협력학습의 시사점 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.09
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수업자료 Ⅷ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가 1. 평가의 구분 1) 상 수준 2) 중 수준 3) 하 수준 2. 수행평가 방법 Ⅸ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 과제 Ⅹ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 시사점 ?. 결론
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성취 목표를 달성하기 위해 프로젝트를 수행하는 과정에서 학습을 하게 되는 모형이다. 프로젝트기반학습에서는 협동학습활동과 문제해결활동, 자료를 수집?분석하여 결과물을 만드는 활동, 학습자 중심의 자율적인 활동, 고차원적 사고능
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  • 등록일 2012.03.13
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학습부진 아동의 일반적인 지도 1) 일반지능 2) 적성 3) 사전학습 4) 자아개념 또는 자아효능감 5) 성취동기 6) 시험불안 7) 공부활동 4. 학습부진 아동에 대한 수업전략 5. 학습종합클리닉센터의 활용 참고문헌
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  • 등록일 2016.09.29
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설정 5. 시험기간과 피드백 6. 교사의 학습자 보조방법 7. 협력학습 절차의 평가 Ⅶ. 협력학습의 실제 Ⅷ. 협력학습의 방법 1. 또래 지도 학습(Peer Tutoring Peer Teaching) 2. 또래 협동 학습(Peer collaboration) Ⅸ. 결론 및 시사점 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.05
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논문 90건

수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4
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  • 발행일 2011.02.09
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운영 ----20 자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21 차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21 카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22 타. 교육취약계층을 위한 교육지
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  • 발행일 2010.12.27
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수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5 3.1 수준별 수업의 운영성과 분석
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  • 발행일 2011.02.07
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성취 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도 계획 수립과 지도 방법 개선, 진로 지도 등에 활용한다. 마. 평가는 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가의 시행, 평가 결과의 처리, 평가 결과의 활용 등의 절차를 거쳐 실시한다.
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  • 발행일 2007.12.20
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효과 여부와 관련이 있다. 넷째, 아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 216건

항상 힘쓸 것입니다. Ⅰ. 면접 후기 10명 Ⅱ, 빈출 면접 질문 및 답변 60문항 정리 1. 지원 동기 및 직무 이해 2. 아동 이해 및 지도 3. 문제 해결 및 위기 관리 4. 소통 및 협력 5. 인성 및 가치관 6. 학교 및 돌봄 운영 이해
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  • 등록일 2025.08.17
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학습을 통해 계속 발전하는 인재가 되겠습니다. 1. 지원 분야와 관련된 본인의 보유 역량 2. 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험 3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움과 극복 방법 4. 직무 수행을 통해 문제
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성취를 추구할 계획입니다. 화학 교육과에서는 동기들과의 교류와 협력이 중요합니다. 제가 추구하는 성공과 성취를 위해선 다른 학생들과의 소통과 협업이 필수적입니다. 학과 내에서의 선후배들과의 교류를 통해 지식과 경험을 공유하고,
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  • 직종구분 전문사무직
학습 효과를 높이고, 비상 대피 훈련의 실효성을 강화하여 학교 구성원 모두가 능동적으로 안전을 지켜나갈 수 있도록 지원하겠습니다. 궁극적으로 저는 안전한 학교 환경 조성을 넘어, 학교가 지역사회 안전 교육의 허브가 되어 상생하는 모
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  • 직종구분 기타
수업, 프로젝트 기반 학습, 체험학습 등의 교수법을 활용하고 디지털 자료와 멀티미디어를 적극 활용해 수업의 효과를 높일 계획입니다. 또한 지역사회와 연계하여 역사 체험 프로그램, 문화유산 탐방, 역사 동아리 운영 등 실천적 교육 기회
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