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교시: 솔직한 분노표명이 불안제지에 효과적임을 설명
점진적 진행: 주장강도를 점차 증가
주장과 공격의 구별: 비유적 표현을 권장
표III-1 참고
문제의 규명과 지적
내담자 협조: 내담자의 신변사건기록 반사 조건화 기법.ppt
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조건화는 행동과 그 결과 간의 인과 관계를 통해 자발적 행동을 강화하거나 억제함으로써 아이들의 행동 조절 능력과 사회성 발달에 기여한다.
보육현장에서 두 이론을 균형 있게 적용하고, 아이 개개인의 특성과 상황을 고려한 맞춤형 지도
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조건화이론의 의미
Ⅲ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 구성
1. 획득
2. 소거
3. 일반화
4. 변별
5. 고차원적 조건형성
6. 억제
Ⅳ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 내용
1. 조건반응의 획득
1) 강화시행
2) 무강화시행
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일어난다고 주장하였다. 1. 왓슨(Watson)의 행동주의
2. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
3. 손다이크(Thorndike)의 시행착오설
4. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
5. 강화와 벌
6. 구드리(Guthrie)의 접근적 조건화
7. 헐(Hull)의 체계적 조건화
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사용방법에 대한 대리교육 광고
⑵ 즉각적인 구매행동 유발을 위한 촉진
⑶ 부정적인 소비자행동의 억제
❻ 정교화가능성 모델
2. 사례- (GIORDANO CF)
-기타 학습주제와 마케팅에의 응용
학습곡선(S-shaped learning curve)
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