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적 발달양상의 이해
2. 교육관
1) 관찰
2) 적응
3) 준비된 환경
3. 교사관
III. 몬테소리 교육의 장단점과 전통적 교육의 차이
IV. 몬테소리 교육
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적 리듬과 박자의 학습의 매개체
3) 인류학적인 측면의 음악관
4) 음악 오이리트미
2. 음악교육의 목적 및 철학
Ⅵ. 독일음악의 음악교육
1. 기초 과정
1) 예비반 : 조기 음악교육(4 - 6세)
2) 기초반 : 기초 음악교육(6 - 8세)
2. 초급 과정(9 -13
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개념 변화에 미치는 효과, 한국초등과학교육학회 Ⅰ. 초등학교 수학과 수연산 지도자료(학습자료)
1. 목적
2. 자료의 특징
1) 주 자료
2) 보조 자료
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
1) 보급성
2) 대량 생산성
3) 활용성
Ⅱ. 초등학교 국어
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가. 중국으로의 불교전파와 그 특성
나. 불교가 중국에 퍼진 이유
5. 중국 불교에 적대적인 세력들
6. 불교사 속에서 중국불교가 갖는 의미
7. 오늘날의 불교
가. 문화혁명이후 불교 눈부신 발전
8. 불교 유적
9. 결 론
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적 안정, 사회적 규율, 효율적인 시장의 확보 - 하는 것.
□ 20세기말의 역사에서 부정된 구조주의와 종속 이론가들의 유사한 신념
이질적인 저발전 사회들의 연합블록이라는 제3세계의 개념은 개별 국가의 성취도와 정책의 차별화로 인해 빠
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적, 정치적 동물이라는 일반적인 사상과 너무도 거리가 먼 관점이라고 지적할 수가 있다
2) 개성을 잃은 조직인(the organiztion man)과 비인간화된 기계문명 속에서 질식되어 가 고 있는 개인을 구출하는 것은 의미가 있으나, 너무 개인만을 중시하
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적 안정, 사회적 규율, 효율적인 시장의 확보 - 하는 것.
□ 20세기말의 역사에서 부정된 구조주의와 종속 이론가들의 유사한 신념
이질적인 저발전 사회들의 연합블록이라는 제3세계의 개념은 개별 국가의 성취도와 정책의 차별화로 인해 빠
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], 박노자
인터넷 신문 자료 참조
논문 [탈근대의 소비사회에서의 육체관리], 고려대 심예진 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 실태
2. 아름다움의 시대적 변천
3. 이론적 측면에서 본 신체 가꾸기
4. 원인
5. 순기능과 역기능
6. 대안
Ⅲ. 결 론
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적 배경
2. 탈관료제적 행정조직의 특성
3. 주요 이론
4. 탈관료제 이론의 공통점
5. 탈관료제 조직의 유형과 장단점
Ⅶ. 결론
제 2 절 정부관료제의 외부환경
I. 서론 -행정 패러다임의 전환(paradigm shift)
II. 정부의 기본 구조
1. 개관
2. 대
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적으로 해산 당하였다. 제14대 국회의원선거에서의 패배로 민중당이 해산된 후 4년만에 실시된 1996년 제 15대 총선에 이르기까지 진보정당은 재건되지 못했다.
6. 국민승리21
1996~97년 노동법 개악에 맞서 총파업을 벌였던 민주노총은 97년 15대
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