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조기교육의 목적
- 이념적 : 유교의 이상적 인간상인 ‘군자’
- 현실적 : 가문의 번영을 위한 후계양성 목적
-> 과거시험대비 / 가문의 종법질서 체득 Ⅰ. 조기교육 개관
Ⅱ. 조선시대 제도교육
Ⅲ. 전통조기교육 내용
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교육상의 배려를 교육의 질적인 관점에서 이해할 때 영재 교육은 타당성을 갖는 것이다. 영재 교육을 위한 교육과정은 영재들의 능력, 학습 속도, 흥미 등에 따라 필요한 것을 배울 수 있는 내용과 방법으로 설계되어야 하며, 교육과정의 운영
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교육을 실행함에 있어 어떤 기준을 제시해 주는 책으로서 큰 매력을 느낄 수 있었다. 다시 말해 보다 낳은 교육, 살아있는 교육, 자연적인 교육을 위한 지침서가 될 만한 책이다. 1.《루소의 에밀》작품개관
2. 작품 요약분석
(1) 유아기
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교육
○ 비판 : 루소가 제시한 남녀의 자연성의 문제, 인간의 이성적인 부분과 감성적인 부분을 어느 한쪽 성에 국한시켜 설명, 루소의 인간상인 자연인과 여성의 상충성.
○ 옹호 : 주목해야 할 점은 루소가 강조한 여성 교육의 ‘내용’이
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전통적인 금융기관에서의 자금조달의 난점
Ⅲ. 인터넷창업(온라인창업)의 사업요소
1. 사업시행 효과 요약
2. 회사 배경
1) 회사 배경
2) 회사 사업의 정의
3) 제품 및 서비스의 포지셔닝
4) 경쟁 우위 요소
3. 시장개관
1) 목표시장 정의
2
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