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별하여 특수교육을 받을 수 있게 하는 활동은 개인적 및 사회적인 관점에서 중요한 일이라는 것을 알았다. 하지만, 우리나라에서는 장애 영유아의 조기선별과 특수교육의 적용을 경시하거나 무관심한 경향이 있으며, 그에 따라 재정적인 지
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1. 조기 선별의 중요성
조기 선별의 중요성은 장애영유아의 발달과 복지를 지원하는 데 있어 매우 크다. 아동의 발달은 생후 초기부터 시작되며, 이 시기에 제공되는 지원은 향후 아동의 성장과 사회적 적응 능력에 중대한 영향을 미친다. 따
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이끌어내어, 발달 및 사회적응에 도움이 될 수 있다. 따라서 영·유아 발달에 빠른 개입과 중재는 매우 중요함으로, 이를 위한 정확한 조기선별 및 진단이 우선적으로 이루어져야 한다.
2) 장애인식개선 통합교육
인간은 사회적 동물로서 누구
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조기선별이 우선되어야 한다. 조기선별은 장애영아에 대한 서비스 제공뿐만 아니라 장애위험 영아에 대한 예방 대책의 시작점이라는 점에서 그 중요성이 부각되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
국립특수교육원(2012). 특수교육 대상아동 선별, 진단검사
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조기 개입과 치료가 가능해 언어와 언어 발달을 개선할 수 있다.
마찬가지로 발달 지연이나 자폐증에 대한 조기 검진은 행동 치료나 전문 교육 프로그램과 같은 조기 개입 프로그램의 혜택을 받을 수 있는 어린이를 식별하여 개선된 결과로
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조기선도화 방안에 관한 연구.2010경찰청 연구용역 과제.경찰청.
조항진(2005).주요국가 경찰의 학교폭력 대처 현황:해외주재관 테마기획-일본.경찰청,제11호.17-21.
지순덕(2004).청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행
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