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본다. 유학에 앞서 우선은 학생의 자발적 의지가 바탕이 되어야 한다. 아무리 부모가 권하고 도와준다고 해도 자기 인생을 부모가 대신 살아주는 것은 아니기 때문이다. 또한 부모들도 성공적인 자녀의 조기 유학을 위해서는 자녀가 정말 유
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교육열 그 기원과 심화. 교육과학사.
백진아. 2009. 한국의 가족변화: 가부장성의 지속과 변동, 현상과 인식.
김광기. 2009. 대면적 상호작용, 기러기아빠, 그리고 이방인. 현상과 인식. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기러기가족이란
2. 기러기가족의
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교육 때문에 조기 유학이나 이민을 떠날 필요가 없다고 자신 있게 말할 수 있을 정도로 한국 공교육의 질적 수준을 획기적으로 개선하는 정책들을 과감히 추진해야 할 것이다.
본 연구에서는 조기유학 현상에 대한 현재 상황을 살펴보고 그에
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교육 실시, 사교육 감소 등이 가장 기본적이고 중요하나, 이는 짧은 시간 내에 해결하기 어려운 사안이다. 조기유학을 완화하고, 조기유학의 폐해를 방지할 수 있는 보다 단기적인 관점에서의 방안을 제시하면 다음과 같다.
▶ 조기유학을 가
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본
신군자,『새로운 교육사회학』, 집문당, 2001
논문
강지연,『학부모의 교육의식과 자녀 조기유학 선택』,이화여자대학교 대학원, 2002
김용범,『부모의 문화적 자본과 초등학생 영어학습의 관련성 분석』,한국 교원대 교육 대학원 교육사
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