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조리라는 과정을 통하여 음식물로서 개인에게 섭취된다.
이 리포트는 본인이나 가족을 대상으로 현재 식생활을 조사하되, 두 가지 서로 다른 방법 또는 서로 다른 시점을 적용한 뒤 그 결과가 얼마나 일치하는지를 비교, 고찰하였다.
Ⅱ. 본
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과학사, 1998
시각장애연구, 한국시각장애연구소
유수현, 학습자의 성격특성에 따른 웹기반 수업 상호작용 연구, 서울대대학원 석사학위논문, 1999
임길진, 21세기 교육과 교육정보화 방향, 교육정보화 심포지엄, 서울 : 멀티미디아지원센타, 1
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과학부 정윤희, 김선아 1. 자신의 농산물(농산물 가공식품 포함) 구매 경험을 회상
1) 자신의 농산물 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명
2) 이를 통해 기업의 마케팅 전략 수립에 도움을
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과학적이고 균형 잡힌 식단을 꾸준히 유지하는 것이 무엇보다 필요하다. 1. 영유아기에 적당한 식품 소개
1.1. 과일
1.2. 채소
1.3. 곡물
2. 영유아에게 적합한 음식 및 조리방법
2.1. 과일 퓨레
2.2. 채소 스프
2.3. 곡
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과학기술부 방과후 학교 사이트 http://afterschool.edunet4u.net/as/index.jsp
- 교육인적자원부, 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책, 2004
- 사교육비경감대책, 교육인적자원부, 2004
- 이주호·우천식, 학교 교육의 실패와 개혁, 한국개발연구원, 1998
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시험
4) 찬반토론법
5) 실기 시험
6) 관찰법
7) 연구(조사)보고서
8) 포트폴리오
Ⅴ. 과학과의 교육평가
1. 과학과의 평가 영역
1) 과학 지식의 평가
2) 탐구 능력의 평가
3) 과학적 태도의 평가
2. 과학과 평가 방법
Ⅵ. 도덕과의 교육평
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조리라는 과정을 통하여 음식물로서 개인에게 섭취된다.
이 레포트는 본인의 현재 식생활을 3일 동안 식사기록법으로 조사하고, 결과를 분석하였다.
II. 본 론
1. 식사기록법
식사기록법은 3일 이상 참여자가 섭취한 모든 식품 목록과 섭취
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조리라는 과정을 통하여 음식물로서 개인에게 섭취된다.
이 레포트는 본인의 현재 식생활을 3일 동안 식사기록법으로 조사하고, 결과를 분석하였다.
II. 본 론
1. 식사기록법
식사기록법은 3일 이상 참여자가 섭취한 모든 식품 목록과 섭취
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과학이자 조리이면서, 동시에 하나의 문화이며 어머니 같은 정성을 담고 있어야 한다는 원칙을 기초로 하여 ㈜놀부가 그랬듯이 꾸준한 전통음식의 개발과 전통문화의 현대적 계승이 선행되어야 한다. 이러한 개발과 계승을 바탕으로 맛과 서
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이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 과학활동
2. 요리활동
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