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지능 점수의 증가율이 유사하여 사 <청년 심리학 Summary>
제 4장 지적 인지적 변화
■ 지적 발달의 심리측정적 조망
■ 지적 발달의 인지 발달적 조망
■ 지능과 정보체계
■ 제 8 장 청년기의 맥락
■ 제 11 장 비행과 폭력
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김혜수 공저
청소년 심리학 - 한국 청소년 개발원 편 청년기의 지적, 인지적 변화
1. 지능의 정의
2. 지적 발달의 심리측정적 조망
(3) 지능의 발달적 패턴
4. 지능과 정보처리
5. 사회적 맥락에서의 인지의 역할
6. 창의성
7. 환경 조건
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청년기를 보낸다는 사실을 관찰하였다. Mead는 청년기가 긴장과 갈등과 성적 혼돈을 겪는 시기가 될 것인지 또는 조화롭고 행복한 시기가 될 것인지의 여부는 전적으로 문화적 맥락에 의존하는 것으로 판단하였다. Meadsml 연구는 Samoa 청년과 6
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관심대상이 되는 청소년기 후기의 문제
5. 청년기의 정의
6. 청년기에 대한 학자들의 견해
7. 청년기의 발달
(1) 신체적 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
8. 사회복지 실천의 관심대상이 되는 청년기의 문제
-참고자료
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2.유아기
1)개념
2)발달적 특성
3.유아기 부적응 행동
1)유아자폐
2)유아 정서장애
3)아동학대
4.사회복지 실천과의 연관성
1)태내기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
2)유아기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
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제는 인간의 발달을 4단계로 나누고 인간의 인지구조를 스키마(skima)라
하였는데, 유아는 스키마를 동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼6세), 구체적 조작기(6∼12
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