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‘연구’가 아닌 ‘연루’를 선택한 인류학자의 실천 재난, 난민, 격리 대상자들과의 관계 맺기 공감의 윤리에서 책임의 윤리로 전환 학문의 권력을 성찰하는 자기 비판적 태도 조문영(2024), 『연루됨: 인류학자의 세상읽기』, 글항
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  • 등록일 2025.04.25
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실천학문으로서의 사회복지의 목적에 대해 설명해 보았다. 「헌법」제34조에는 ‘모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다.’라고 규정되어 있다. 인간다운 생활이란 건강하고 문화적인 생활을 의미한다. 건강은 신체적인 건강뿐 아니
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  • 등록일 2020.06.23
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성격의 학문\', 심지어는 \'내용이 없는 학문\'이라는 비난을 받았던 것이 대표적이다. 실천위주의 학문은 상식적 세계에서 타당성과 의미를 추구하고, 문제해결과 처방을 증시하기 때문에 연구결과가 단편적이고 학문으로서의 일관성이나 결
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  • 등록일 2012.07.30
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실천 현장의 상황적인 맥락을 더욱 분명하게 인지하고 사회복지의 구성체계인 세 요소를 분명한 목표 하에 일관성 있게 결합하여 활용한다면 실천 학문으로서 사회복지의 목적인 사회문제 해결을 도모할 수 있을 것이다. 만일 세 요소 중 하
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  • 등록일 2025.01.03
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실천의 지식기반과 인접학문 사회복지 분야 內 전문직종들 사회복지(Social Welfare)의 개념 ● 사회복지실천의 목적 (1994): 미국 사회복지교육협의회 (CSWE) 사회복지 실천분야(현장) ●한국에서 미발달된 실천현장은 무엇이며 그 이유
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  • 등록일 2005.02.26
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논문 34건

실천방법을 통하며 임종을 앞둔 말기환자가 남은 생애를 인간으로서의 존엄성과 질 높은 삶을 유지하면서 인생을 정리하고 마지막 순간을 평안하게 맞이하도록 도와주기 위하여 호스피스의 장에서 이루어지고 있는 의료사회사업의 전문적
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  • 발행일 2008.10.22
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실천에 관한질문입니다. 15.치과에 정기적으로 구강검진을 가시나요? ①예(15-1번 문항으로 가세요) ②아니오(16번 문항으로 가세요) 15-1.정기적으로 간다면 그 주기는 어떻게 되나요? ①3개월이하 ②4개월~6개월 ③7개월~1년 ④1년 이상 ⑤기타( )
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  • 발행일 2010.02.20
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실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울. ③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울. ④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울. ⑤ 박옥희, 「장애인복지론」, 학문사, 2001, 서울. ⑥ 김성이외, 「
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  • 발행일 2005.05.08
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학문사. 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이화여자대학교대학 원 석사학위논문. 
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실천신학개론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1980 21세기에 있을 변화는 지금과는 판이하게 다르다 그 몇가지를 살펴보면 다음과 같다. 첫째 글로벌 교회의 확산인데 이른바 교회개방 시대가 온다. 교회도 지구적으로 확산된다. 이러한 과정에
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  • 발행일 2009.10.28
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취업자료 464건

학문적·실천적 가치를 동시에 추구하는 연구자로 성장하고자 합니다. (4) 미래의 연구 계획 졸업 후에는 대학원에서 다진 연구 역량을 바탕으로, 간호학 박사과정에 진학하거나, 병원 또는 연구기관에서 근거기반 간호실천 및 연구를 선도하
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  • 등록일 2025.04.27
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  • 직종구분 의료, 간호직
학문적·실천적 목표를 실현하기에 가장 적합한 곳이라 생각하며, 저는 대학원 과정 동안 공공디자인과 지속가능한 디자인을 중심으로 연구를 수행하고, 이론과 실무가 융합된 창의적이고 공익적인 디자인 방안을 모색하고자 합니다. 저의
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 기타
실천과 학문적 발전에 기여하는 전문 교육자로서의 토대를 마련하는 과정이 될 것입니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 중앙대학교 유아교육과 석사과정을 마친 후, 유아교육 분야에서 전문성을 바탕으로 다양한 역할을 수행하며 사
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  • 직종구분 기타
실천가, 정책 중심의 기획자, 학문 중심의 연구자라는 세 갈래의 가능성을 모두 열어두고 진지하게 준비하고자 합니다. 이화여대의 학문적 깊이, 여성주의적 관점, 실천 중심 교육은 저의 지적 욕구와 사회적 책임감을 동시에 실현할 수 있는
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  • 직종구분 기타
학문과 실천을 아우르는 융합적 역량을 바탕으로 심리과학의 새로운 지평을 열어가며, 건강하고 지속 가능한 사회 구현에 이바지하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ
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