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북한 공식규범과 가치관을 생활화하는 교육과 조직체계를 붕괴, 무규범의 공황 상태를 초래.
경제위기 장기화→ 북한 주민들은 경제위기 극복 위해 시장을 형성, 이는 비사회주의적 요소가 확산 심화되는 계기. 북으로 중국을 접하고, 남으로
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북한 외교정책 전망
3. 북한의 안보
1) 외부 위협에 대한 인식과 내부 위기 2) 군사력 강화와 외교 다변화
3) 선군정치와 대내통합4) 낮은 단계의 연방제와 민족공조
4. 북한의 군사
1) 북한군의 성격과 기능2) 군 지휘 체계 및 군사기구
3)
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인권교육: 인권 개념 부재
2.학교에서의 인권교육: 인권 교육 미흡
3.사회에서의 인권교육: 인권 실천 부진
4.공공기관의 인권교육
5. 노동인권교육
6.인권교육 사례
1. 각국의 인권 침해 및 인권교육 사례
7.인권교육의 전망.
참고문헌
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및 전시회를 통한 통일교육
2. 놀이를 통한 통일교육
3. 수련활동을 통한 통일교육
1) 6?25전쟁 체험
2) 북한 체험
3) 화해의 한마당 체험
4) 통일 체험
5) 통일 한마당
4. 통일문화제 개최
5. 그 외
Ⅶ. 통일교육과 신문활용교육(NIE)
Ⅷ. 통
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및 현지지도
Ⅲ. 북한의 경제관련 실태 조사
가. 중공업부문
나. 경공업 부문
다. 농업부문
라. 과학, 기술 부문
마. ‘새 경제관리 개선조치’ 운영실태
바. 과학기술교류와 외자유치
사. 주민생활 동향과 실태
Ⅳ. 정리하면서...
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