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보편적인 업무 중심이 아닌 현장에서 청소년(학생)과의 원조관계를 중심으로 제시해 보았다. 학교는 일정한 목적ㆍ교과 과정ㆍ설비ㆍ제도 및 법규에 의하여 교사가 계속적으로 학생에게 교육을 실시하는 기관이며, 교육은 지식과 기술 따위
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원조교제는 청소년이 돈을 벌기위한 수단이라서 적발이 되지 않으면 처벌하기가 매우 힘들다. 원조교제는 서로 이득을 보는 구조라서 단순 원조교제로는 적발이 잘 되지 않고 그에 부가되는 범죄로 적발되는 것이 보인다.
원조교제가 성행하
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단순한 업무가 아닌 마을 만들기의 중심에 서서 아이들을 위한 프로그램을 개발하고 가족이 함께하는 캠프를 기획하기도 한다.
17:00 - 18:00
▶석식 보조 및 정리
18:00 - 22:00
▶야간 보호 프로그램 참여
김00학생과 고00학생의 학습지도를 도왔다
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업무나 소년분류심사 업무를 담당하는 사회복지사는 비행 행위에 대한 원인을 밝히고 문제요인을 제거하고 새로운 삶을 이룰 수 있도록 도와주는 조력자 역할과, 퇴소 후 건강한 사회복귀가 이루어 질 수 있도록 필요한 자원을 연결해 주는
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업무
2) 보육시설과 보육프로그램
3) 보육시설의 환경
4) 보육교사
5) 근무환경
6) 지역 간 불균형
7) 보육수요충족률
8) 보육비용과 재정분담
4. 우리나라 현행 보육정책의 개선방향
1) 정책업무의 활
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