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보편적인 업무 중심이 아닌 현장에서 청소년(학생)과의 원조관계를 중심으로 제시해 보았다. 학교는 일정한 목적ㆍ교과 과정ㆍ설비ㆍ제도 및 법규에 의하여 교사가 계속적으로 학생에게 교육을 실시하는 기관이며, 교육은 지식과 기술 따위
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  • 등록일 2014.04.02
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원조교제는 청소년이 돈을 벌기위한 수단이라서 적발이 되지 않으면 처벌하기가 매우 힘들다. 원조교제는 서로 이득을 보는 구조라서 단순 원조교제로는 적발이 잘 되지 않고 그에 부가되는 범죄로 적발되는 것이 보인다. 원조교제가 성행하
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  • 등록일 2013.04.15
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단순한 업무가 아닌 마을 만들기의 중심에 서서 아이들을 위한 프로그램을 개발하고 가족이 함께하는 캠프를 기획하기도 한다. 17:00 - 18:00 ▶석식 보조 및 정리 18:00 - 22:00 ▶야간 보호 프로그램 참여 김00학생과 고00학생의 학습지도를 도왔다
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  • 등록일 2015.10.27
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업무나 소년분류심사 업무를 담당하는 사회복지사는 비행 행위에 대한 원인을 밝히고 문제요인을 제거하고 새로운 삶을 이룰 수 있도록 도와주는 조력자 역할과, 퇴소 후 건강한 사회복귀가 이루어 질 수 있도록 필요한 자원을 연결해 주는
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  • 등록일 2010.01.28
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업무   2) 보육시설과 보육프로그램   3) 보육시설의 환경   4) 보육교사   5) 근무환경   6) 지역 간 불균형   7) 보육수요충족률   8) 보육비용과 재정분담  4. 우리나라 현행 보육정책의 개선방향   1) 정책업무의 활
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  • 등록일 2013.03.11
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논문 19건

단결석, 가출 등의 증가 추세로 볼 때 현재 실시 중인 진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ.
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  • 발행일 2012.06.08
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단련을 통해서 자신의 존재를 자각하고 능력을 향상시킨다. 이렇게 훈련된 수련생들이 사회에 나아가 올바른 가치관을 가지고 생활할 때 그들을 통해 우리는 더욱더 밝은 미래를 열어갈 수 있는 것이다. 태권도장은 단순히 기술만을 가르치
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  • 발행일 2008.12.24
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단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원. 김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료. 박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원
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  • 발행일 2012.04.20
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청소년 선도보호 활동 학교폭력 자진신고 기간 운영 배움터 지킴이 운영 ONE-STOR 지원센터 운영 국내경찰의 학교폭력 대응활동의 문제점 학교폭력에 대한 소극적 대응 경찰활동의 다양성 부족 비효율적인 관계기관과의 연계
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  • 발행일 2010.12.12
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아닌 모델만 기억에 남는 광고 ⑥ 기타 ( ) Ⅰ. 서론 1. 연구 배경 2. 연구의 의의 및 목적 3. 연구 방법 및 가설 설정 Ⅱ. 본론 1. 아이돌 광고에 관한 이론적 배경 (1) 스타마케팅의 개념 (2) 아이돌 광고의 특징과 사례 2. 청소년 소비자
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  • 발행일 2024.01.18
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취업자료 252건

단점에 대해 설명하십시오. 3. 해당 직무를 수행함에 있어서 요구되는 역량은 무엇이며 이를 갖추기 위한 노력, 특별한 경험을 기술하십시오. 4. 지원한 분야에 관련해 최근에 가장 관심가진 주제 1개를 선택하여 그에 대한 본인의 생각을
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  • 등록일 2025.05.16
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
단점 3. 학창시절 단체활동, 봉사활동 또는 연수 등 경험 4. 지원동기 및 포부 IV. 한국법무보호복지공단 사회복지사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 갈등관계 해결한 경험 4. 지원동기 및 포부 V. 인천장애인권익옹호기
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  • 등록일 2022.06.21
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
단순한 기준 제시가 아닌, 실제 산업 현장의 여건에 맞는 실효성 있는 정책은 어떤 모습이어야 할까? 이런 질문들 속에서 구체적인 해답을 만들어가는 것이 나의 목표다. 궁극적으로는 공공기관이나 보건 관련 연구소에서 산업보건 전문가로
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  • 등록일 2025.06.14
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  • 직종구분 기타
단순한 설문조사보다 생활권 중심 참여와 인터뷰, 워크숍을 결합한 다층적인 참여기획이 필요하다고 생각합니다. 5. 5년 후 어떤 행정가가 되고 싶습니까? 지역 청소년의 일상과 공공정책을 연결하는 ‘청소년 행정 설계자’가 되고 싶습니
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  • 직종구분 일반사무직
또는 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오. 3. 전통의상학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명하시오. 4. 본인의 강점과 약점을 각각 기술하고, 이를 전통의상학과 공부에 어떻게 활용할 것인지 서술하
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 교육 강사직
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